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ELEMENTOS DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE UN INVESTIGADOR - Coggle Diagram
ELEMENTOS DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE UN INVESTIGADOR
Investigación es una actividad orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la solución de problemas o interrogantes de carácter científico.
El ser humano produce conocimiento.
Emplea los pasos del método científico para estudiar un aspecto determinado de la realidad.
Su objetivo es siempre el de someter a juicio, revisar, evaluar, comprobar y obtener conclusiones respecto a un planteamiento inicial.
El papel de los investigadores es capital en una sociedad que valore el conocimiento y que aspire a desarrollarse en términos científicos, tecnológicos y humanísticos.
"Lo importante en la ciencia no es tanto obtener datos, sino descubrir nuevas formas de pensar sobre ellos" (William Lawrence Bragg).
ÉTICA Y HONESTIDAD
Manipular un resultado con el fin de lograr lo que nos proponemos, no es ético.
"Si la hipótesis no se conforma con los hechos hay que rechazarla sin piedad, e imaginar otra explicación exenta de reproche".
Implica reconocer el justo valor de las aportaciones de todo autor, sin efectuar críticas desmedidas.
CURIOSIDAD, PASIÓN, ENTUSIASMO Y MOTIVACIÓN
"La ciencia no solo es una disciplina de la razón, sino también del romance y de la pasión" (Stephen Hawking).
Sin pasión, es posible que muchos de los científicos se rindieran a medio camino o ni siquiera se sintieran motivados a empezar.
La práctica de la investigación requiere un espíritu de permanente curiosidad, observación e indagación.
PERSISTENCIA, DEDICACIÓN Y DISCIPLINA
Ninguna investigación se lleva a cabo sin tenacidad, sin entender que se trata de un proceso que se compone de pasos sucesivos y consecutivos.
La constancia y la disciplina permitirán mantener un elevado ritmo de trabajo y de producción científica
"El talento es algo corriente; no escasea la inteligencia, sino la constancia" (Doris Lessing).
AMBICIÓN Y LIDERAZGO
Es importante salir de nuestra área de confort y plantearse nuevos retos (alcanzables) de forma continua para no caer en la rutina y en la desidia.
La ambición debe ser canalizada y orientada por el liderazgo, que es la capacidad de transformar la visión en realidad.
Los líderes piensan y hablan sobre soluciones, mientras que los seguidores hacen lo propio sobre problemas.
COMPROMISO Y RESPONSABILIDAD
El investigador debe ser sincero (con sus superiores, con sus colaboradores y con sus subordinados) respecto a sus limitaciones.
Son características esenciales no solo para un buen investigador, sino para desempeñar con competencia cualquier trabajo.
Es mejor afrontar con sinceridad el problema que comprometerse a algo que luego no se va a poder cumplir.