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3. OBJETIVOS, ÁREAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN EN LAS DIVERSIFICACIONES…
3. OBJETIVOS, ÁREAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN EN LAS DIVERSIFICACIONES CURRICULARES
Orden 166/2022, 2 de septiembre, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, por la que se regulan los programas de diversificación curricular en la etapa de ESO en CLM
3.1. OBJETIVOS
Art. 2. Garantizar a los alumnos que lo precisen el logro de las competencias establecidas en el perfil de salida al término de la enseñanza básica y la obtención del título, a través de una organización en ámbitos de conocimiento y una metodología específica e individualizada
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3.3. CONTENIDOS
Recogidos en el anexo I de la orden de diversificación. En cualquier caso, nunca será la suma independiente de las materias, ni de selección de contenidos
La organización del anexo tendrá un carácter orientativo, corresponde al profesorado, en el uso de la autonomía, su definición y concreción por cursos, en el marco de las programaciones didácticas
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3.6. TUTORÍA
Art. 5
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Personal, individualizada y continua con el asesoramiento especializado y prioritario del departamento de orientación
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