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TIC Y CIUDADANÍA - Coggle Diagram
TIC Y CIUDADANÍA
Ciudadanía y ciberactivismo
Ciudadanía digital e e-gobierno
experiencias en el ámbito ciudadano y de gobernabilidad a través de iniciativas como los gobiernos electrónicos y municipios virtuales
fortalecimiento de la capacidad del ciudadano a través de la satisfacción de diversas necesidades
integración cada vez más activa de las TIC como medios de operación y ejercicio de la actividad ciudadana
seguimiento y control permanente de las gestiones y manejo en la administración pública y en los órganos de gobierno territorial
Ciberactivismo y movimientos ciudadanos
posibilidades amplias y trascendentales en el ejercicio de la ciudadanía digital o del ciberespacio
uso de recursos TIC para promover causas sociales, cívicas, ciudadanas o de reivindicación de derechos humanos
movimientos ciudadanos en comunidades donde sus integrantes denominados ciberciudadanos reclaman el ejercicio de una ciudadanía activa, comprometida y libre en el espacio de la red Internet
propuestas para la reducción de las brechas digitales, la protección del derecho a la privacidad, el acceso libre e irrestricto a la información en la red, entre otros
Formación y educación ciudadana digital
iniciativas para formar al "buen ciudadano digital" y promover el uso seguro, responsable y constructivo de las TIC por parte de niños, niñas, adolescentes y jóvenes
mesa de trabajo integrada por distintas instituciones gubernamentales, organismos no gubernamentales y empresas privadas para impulsar la iniciativa
esfuerzo cívico y ciudadano de todos los integrantes de la comunidad para prevenir la pornografía y la explotación sexual en la internet y promover una permanente vigilancia, control y comunicación entre los padres, adultos responsables y maestros en el uso responsable y seguro de las TIC
Influencia de las TIC en la formación ciudadana desde una perspectiva educativa
Las TIC
actúan en la formación ciudadana como fuentes de información, desarrollo de habilidades para la indagación y comunicación, y habilidades para la participación y acción responsable
proporcionan acceso a la información global y variada, pero esto no garantiza por sí mismo la formación ciudadana. Es necesario un trabajo educativo y un procesamiento previo de la información
ofrecen recursos y herramientas para el desarrollo de habilidades de indagación y comunicación, como la observación, organización, explicación, y habilidades comunicativas
pueden apoyar el desarrollo del pensamiento crítico a través de la indagación permanente, discusión y puesta en práctica de valores de convivencia democrática y solidaridad
Espacios virtuales
los espacios virtuales ricos en discusión y deliberación posibilitados por las TIC pueden abordar temas transversales inherentes a la formación ciudadana, como el respeto por los argumentos de los demás y la aceptación de ideas diferentes
es necesario supervisar y moderar estos espacios virtuales ya que la facilidad de comunicación que proporcionan las TIC podría derivar en manipulaciones deliberadas e intencionalmente perniciosas
Las TIC y el ejercicio ciudadano
Nueva Ciudadanía
la ciudadanía tradicionalmente expresa la pertenencia de un individuo a una determinada sociedad relacionada con el Estado-Nación, con derechos y obligaciones definidos
actualmente, con las TIC, el significado de ciudadanía tiende a ser más transversal, universal y diverso, adoptando un concepto global y universal de comunidad que engloba todos los niveles de interacción social y comunitaria
las TIC, como eje articulador y dinamizador de la interacción social, generan espacios definidos dentro de un nuevo esquema cultural, instaurando y a la vez instituyendo diversos flujos multidireccionales e interactivos, donde el usuario es el eje fundamental del proceso comunicativo
Papel de las TIC en el ejercicio ciudadano
las TIC permiten la coordinación, la cooperación y la sincronización en tiempo real de personas aún sin conocerse físicamente, lo que ha generado formas novedosas de interacción social y ha transformado la dinámica comunicativa y cultural
las TIC han demostrado ser herramientas valiosas para el ejercicio ciudadano, como se ha visto en ejemplos como las manifestaciones políticas coordinadas por mensajes SMS vía celulares en España en el 2004, y la movilización para derrocar al presidente Filipino en el 2001