Quando parliamo dell'educatore artigiano, parliamo di una professionalitร leggera, cucita ad una consapevolezza di sรฉ, dell'altro, del contesto in cui la relazione immersa, ciรฒ implica non potersi appoggiare a protocolli, a comportamenti standard o a ricette tecniche infallibili, รจ proprio questa che la rende una professione continuamente in discussione, ma รจ proprio questa debolezza, che la rende capace di valorizzare competenze e esperienze dell'altro.