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(3.La metodología hace referencia al conjunto de procedimientos racionales…
3.La metodología hace referencia al conjunto de procedimientos racionales utilizados para alcanzar el objetivo o la gama de objetivos que rige una investigación científica, una exposición doctrinal o tareas que requieran habilidades, conocimientos o cuidados específicos 
1.Las relaciones escuela-comunidad
puede concebirse también como un intercambio entre la institución educativa y su contexto
2 la legislacion vigente
(o ley estatutaria)es ley que ha sido creada por un legislativo u otro organo de gobierno
- Los factores
(docentes, estudiantes, padres): elementos que interactúan dentro de un
contexto sociocultural determinado.
5.El ambiente escolar
Esto se refiere a los factores tanto dentro como fuera del aula y el impacto que causan en el éxito del estudiante.
4.Los recursos
son los distintos medios o ayuda que se utiliza para conseguir un fin o satisfacer una necesidad
sistematico
Reúne una serie de procesos o actividades de aprendizaje que se organizan y programan de
manera secuencial, con el propósito de asegurar la congruencia con todo el sistema educativo.
Coherente
Debe existir correspondencia entre los elementos curriculares, con la programación de los
módulos, la administración de los recursos y la infraestructura disponible.
Integral
debe permitir la articulacion de los actores los elementos y los procesos que interviene en la accion educativa para promover un equilibrio en la formacion con la integracion de conocimiento habilidades destrezas actitudes
Flexible debe permitir realizar ajustes necesarios a cualquier nivel educativo con el proposito de encontrar la pertinencia social a fin de adaptarse a las necesidades cambiantes del entorno a las posibilidades de la institucion y a los interese de los estudiantes previa determinacion de la validez interna y externa durante su proceso de diseño desarrolo ejecucion y evaluacion
Funcional se debe organizar en modulos afines que habiliten de manera gradual y progresiva al estudiante para la ejecucion de funciones y tareas productivas posibilitando su ingreso al mundo del trabajo de ser posible antes de concluir con sus estudios
Práctico
Propiciar experiencias de aprendizaje relacionadas con la formación tecnológica, haciendo
énfasis en aspectos de aplicación práctica de la formación.
Contenidos Es decir, la identificación y organización lógica de los contenidos conceptuales, contenidos procedimentales y contenidos actitudinales; que servirán para la definición de los objetivos de aprendizaje o competencias a alcanzar.
Metodología Es decir, especifica la organización coherente de actividades,métodos, estrategias, recursos y materiales que faciliten el logro de los objetivos de aprendizaje o de las
Pone de manifiesto las intenciones que preside un
proyecto educativo.
Evaluacion
Permite juzgar o valorar el alcance de los
objetivos de aprendizaje o las competencias de desempeño planteadas.
Terminal Debe diseñarse para ofrecer experiencias de aprendizaje que garanticen el desempeño defunciones de planificación, organización, ejecución y de supervisión de los procesos productivos;de acuerdo con el orden jerárquico existente en el mundo laboral.
Vinculado a la producción local y regional Debe diseñarse con contenidos y actividades de enseñanza y aprendizaje vinculadas con las características del entorno productivo local y regional; a fin de aprovechar los recursos y solucionar problemas de carácter productivo y tecnológico
Lograr el desarrollo integral de la personalidad en su dimensión espiritual, moral y social.
Contribuir a la construcción de una sociedad democrática más próspera, justa y humanal.
Inculcar el respeto a los derechos humanos y la observancia de los correspondientes deberes
Combatir todo espíritu de intolerancia y de odio
Conocer la realidad nacional e identificarse con los valores de la nacionalidad salvadoreña
Propiciar la unidad del pueblo centroamericano.
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