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curriculum educativo descarga - Coggle Diagram

- - - - 1.Las relaciones escuela-comunidad
      - 2.La legislación vigente
      - 3.La metodología
      - 4.5Los recursos
      - 5.El ambiente escolar
      - Los factores (docentes, estudiantes, padres): elementos que interactúan dentro de un contexto sociocultural determinado.
- - - - Coherente: debe existir correspondencia entre los elementos curriculares, con la programación de los módulos, la administración de los recursos y la infraestructura disponible.
        
        Integral: debe permitir la articulación de los actores, los elementos y los procesos que intervienen en la acción educativa para promover un equilibrio en la formación, con la integración de conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores en el marco de la búsqueda del desarrollo humana;
        
        Funcional : se debe organizar en módulos afines, que habiliten de gradual y progresiva al estudiante para la ejecución de funciones y tareas productivas, posibilitando su ingreso al mundo del trabajo, de ser posible antes de concluir con sus estudios.
        
        Flexible : debe permitir realizar ajustes necesarios a cualquier nivel educativo, con el propósito de encontrar la pertinencia social, a fin de adaptarse a las necesidades cambiantes del entrono, a las posibilidades de la institución y a los intereses de los estudiantes, previa determinación de la validez interna y externa durante su proceso de diseño, desarrollo, ejecución y evaluación.
        
        Practico: propiciar experiencias de aprendizaje relacionadas con la formación tecnológica, haciendo énfasis en aspectos de aplicación practica de la formación.
- - - - Contribuir a la construcción de una sociedad democrática mas prospera, justa y humanal.
        
        Inculcar el respeto a los derechos humanos y la observancia de los correspondientes deberes .
        
        Combatir todo espíritu de intolerancia y de odio
        
        Conocer la realidad nacional e identificarse con los valores de la nacionalidad salvadoreña.
        
        Propiciar la unidad del pueblo centroamericano.
- - - - Enfoque por competencias
        
        Este proceso promueve la toma de decisiones en la elaboración de propuestas formativas.
        
        1- Procesos cognitivos conductuales
        
        2-Habilidades cognitivas y socioafectivas
        
        3- Habilidades psicológicas sensoriales y motoras
- - - - Docentes: la actualización docente es uno de los desafíos que se le presenta al currículo en la educación superior, la formación de docentes en las áreas de la tecnología ha venido a los docentes para fortalecer los procesos educativos
        
        Metodologia: con la incorporación de las tecnologías a las practicas docentes, las metodologías se vuelven un desafío que impulsa a desarrollarles en la enseñanza virtual .
        
        Recursos didácticos: los recursos tecnológicos para el docente se convierten en un desafío frente a las tecnologías digitales, el cual se presenta como un reto para el docente al reconocer el trabajo que le toma integrar las TIC en el aula.
        
        Infraestructura tecnológica: un desfeo bastante grande es la infraestructura tecnológica, ya que como sistema educativo estamos en la obligación de adquirir una cultura digital que optimice el contexto