Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Penyusunan program bimbingan dan konseling di sekolah - Coggle Diagram
Penyusunan program bimbingan dan konseling di sekolah
Tahap penyusunan
Merumuskan rencana evaluasi pelaksanaan dan
keberhasilan program
Menetapkan langkah-langkah kegitan pelaksanaan
program
Merusumuskan alternatif komponen dan isi kegiatan
Merumuskan tujuan program baik umum maupun khusus
Menganalisis program, pelaksanaan, hasil, dukungan serta faktor-faktor penghambat program sebelumnya.
Menganalisis karakteristik dan kebutuhan siswa
Menganalisis harapan dan kondisi sekolah
Mengkaji kebijakan dan produk hukum yang relefan
Beban kerja BK
Beban kerja guru BK dengan guru mata pelajaran pada dasarnya setara/sama yaitu minimal 24 jam satu minggu seperti yang tercentum dalam UU No. 14 tahun 2005tentang guru dan dosen pasal 35 poin (2) disebutkan bahwa beban kerja guru sebagaimana dimaksud pada ayat (1) adalah sekurang-kurangnya 24 jam tatap muka das sebanyak-banyaknya 40 (empat puluh) jam tatap muka dalam 1 minggu.
Unsur-unsur program BK
Kebutuhan siswa
Jumlah siswa asuh
Bidang-bidang bimbingan
Jenis-jenis layanan
Kegiatan pendukung
Volume kegiatan
Frekuensi layanan
Lama kegiatan
Peran Guru BK
Fasilitator
Mediator
Inisiator
Evaluator
Director
Informator
Motivator
Organisasi
Syarat program BK
Berdasarkan kebutuhan
Lengkap dan menyeluruh.
Sistematik
Terbuka dan luwes
Memungkinkan kerja sama dengan pihak yang terkait
Memungkinkan diselenggarakannya penilaian dan tindak lanjut
Syarat program BK
Program harian
Prograam mingguan
Program bulanan
Program semesteran
Program tahunan
Unsur utama tugas pokok guru BK
Menganalisis hasil evaluasi pelayanan BK
Tindak lanjut pelaksanaan program
Mengevaluasi pelaksanaan BK
Melaksanakan program BK
Menyusun program BK