Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Phương pháp Điều tra - Coggle Diagram
Phương pháp Điều tra
Nhược điểm.
- Khó lựa chọn được sự vật hiện tượng cho HS điều tra phù hợp với nội dung bài học.
- Không được vận dụng rộng rãi ở cấp Tiểu học.
- Điều tra là một công việc phức tạp đòi hỏi khi tổ chức Gv phải có chuyên môn cao, nhiệt tình.
- HS phải thực hiện nhiều công việc liên quan đến nhiều kỹ năng mà không phải HS nào cũng có.
- Tiêu tốn nhiều thời gian.
- GV khó kiểm soát kết quả điều tra của HS, khó đảm bảo tính khách quan.
Các bước tiến hành
Bước chuẩn bị:
- Xác định nội dung điều tra.
- Dự kiến cách tiến hành điều tra của HS.
- Chuẩn bị phương tiện điều tra.
- Dự kiến thời gian địa điểm điều tra.
- Dự kiến hình thức tổ chức điều tra.
- Dự kiến cách đánh giá kết quả.
Bước giao nhiệm vụ: Giáo viên giúp học sinh nắm vững:
- Nội dung điều tra
- Cách tiến hành, ghi chép
- Phương tiện cho việc điều tra
- Địa điểm điều tra Thời gian, thời hạn, hình thức
- Cách đánh giá
-
-
Lưu ý sư phạm
- Nội dung điều tra phù hợp với bài học, kỹ năng, kinh nghiệm, điều kiện thực tế của HS.
- Công việc điều tra phải mang ý nghĩa xã hội nhất định.
- Cần có biện pháp kiểm tra việc thực hiện của HS.
- Tránh hiện tượng ngại khó, thiếu tự tin và kỹ năng của HS.
Ưu điểm
- HS vận dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống.
- HS có trách nhiệm với những vấn đề mà cộng đồng xã hội đang quan tâm => HS hình thành tính tự giác.
- HS hình thành một số kỹ năng: quan sát, phát hiện, giải quyết vấn đề, lập kế hoạch hoạt động,...
-