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Anexo 1 : ENSEÑANZA DE FRACCIONES, Integrantes: Leomar Ricardo Sihuincha…
Anexo 1 : ENSEÑANZA DE FRACCIONES
La construcción del concepto de fracción se basa en la comprensión de que una fracción representa una parte de un todo y puede ser representada de diversas formas, incluyendo números, dibujos y gráficos.
Recursos a usar:
Materiales manipulativos, diagramas y gráficos, juegos y actividades lúdicas, ejercicios y problemas prácticos, así como recursos digitales.
Breve Análisis
b) Recursos didácticos de aprendizaje de la matemática en la construcción del concepto de fracción.
Materiales Manipulativos
Videos Educativos
Libro y cuadernillo de Matemática
Recta Númerica
c) Evidencias de los problemas identificados los recursos didácticos de aprendizaje de la matemática en la construcción del concepto de fracción.
No se pudo evidenciar los procesos didactos y pedagogicos para la enseñanza de fracciones
a) Grado y la cantidad de estudiantes.
1ro y 2do grado de primaria
Total de estudiantes 12:
3 niños de 2do y 9 niños de 1ro (Practicante de aula: Flor Yulisa Yupanqui Anccalle)
3ro grado de primaria Total de estudianres 12 (Practicante de aula: Leomar Ricardo Sihuincha Garrafa)
d) Breve análisis del uso de los problemas aplicados en la institución educativa.
No se pudo observar ni aplicar los problemas con fracciones puesto que en nuestra estadia en la IIEE los docentes de aula dejaron de dicatar sus sesiones y nos dieron sus temás.
Evidencia
3ro
1ro - 2do
Tanto como el primero, segundo y tercer grado los docentes no iniciaron con el temá de fracciones debido a que en la planificación de sus unidades de aprendizaje no se programaron esos temás para los meses marzo y abril. Sin embargo pudimos evidenciar que si existen materiales para la enseñanza de fracciones
Integrantes: Leomar Ricardo Sihuincha Garrafa
Flor Yulisa Yupanqui Anccalle
