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CAS N°2 - Coggle Diagram
CAS N°2
Question B
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besoin d’un réseau médical spécifique pour Willem et manque de ressources matérielles et contextuelles pour développer le capital culturel (achat livre, bureau, sport, etc).
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Capital social : incertitude, vulnérabilité, dépendance donc difficile de défendre leurs intérêts ou droits
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Au niveau des trajectoires personnelles des parents tous deux ont vécu un déclassement. La mère car elle ne peut plus travailler actuellement en raison du COVID et n’a pas de permis de séjour, ni de solution de garde, et le père car il ne peut pas utiliser son titre universitaire pour travailler et gagner un salaire convenable car il n’a pas de permis de séjour lui non plus.
Question E
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Responsabiliser l’aîné pour le soutien scolaire à ses frères afin de libérer du temps au père afin qu’il puisse faire les démarches pour obtenir son titre de séjour et travailler. Une fois qu’il aura un emploi « rémunéré »
la famille pourra faire sa demande de logement social à une taille adaptée. Ils pourront ainsi cuisiner des plats chauds pour la famille, inviter des amis, auront de l’espace pour que les enfants puissent étudier dans de bonnes conditions.
Proposer des espaces publiques gratuits tels que des bibliothèques, librairie (voir aussi pour pouvoir avoir accès à des livres gratuits).
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Sensibiliser la famille au fait que cela fait des années qu’ils sont en France et qu’ils doivent insister auprès de l’administration afin d’avoir leur titre de séjour et se sentir légitime.
Question C
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Hypercorrection sociale à se disent qu’il y a pire qu’eux pour se sentir intègres à la société́. Reconnaissants de l’État, on les a déjà̀ accueilli, ils ont un logement.
Relativisation à Morale de bonne conduite (effort et persévérance). Ils reconnaissent leur précarité́ et l’acceptent.
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Responsabilisation individuelle de la pauvreté́ à pourquoi avoir quitté́ son pays, pourquoi faire autant d’enfants ?
stigmatisation à pour cela que les personnes précaires n’osent pas se plaindre et recherchent une forme de normalité́.
pas la possibilité́ de dérailler (éviter les sanctions, éviter d’être renvoyés au Sénégal).
Question D
Plus de rendez-vous avec leur assistante sociale à pas aide d’urgence 3-4 fois par an (dernier recours).
Délai pour le titre de séjour plus long qui engendre un délai d’obtention de permis de travail plus long et par ricochet les empêche d’accéder à un logement social à maintient la famille dans sa situation précaire.
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« A l’isolement scolaire répond l’isolement économique et administratif. Le confinement empêche non seulement Mona de reprendre son travail de coiffeuse (...) mais la période marque également la suspension de l’instruction de la demande de titre de séjour pour Clèomède » (pp. 399-400). Cela a pour effet également de repousser la demande de logement social de la famille et l’obtention d’un titre de séjour permettant à Clèomède de travailler.
Isolement pluriel à physique, économique et administratif) p. 400.
Peu de possibilités de sortir de ce tout petit logement (promiscuité́), manque de d’intimité, moyens monétaires et techniques pour suivre les cours à distance.
Question A
précarité
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Mme avait un travail atypique et précaire (coiffeuse à domicile), pseudo-indépendante.
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Pauvreté
relative : difficile de prouver une pauvreté relative monétaire car nous ne disposons pas des chiffres. Un élément est connu, la famille de Cléomède qui vit en France soutient financièrement la famille. De plus, si on s’appuie sur Tocqueville (1835) à propos de la pauvreté relative, on pourrait dire que la famille est pauvre en regard des normes françaises (mais par rapport au Sénégal pas forcément puisque la famille reste en France (évidemment cela peut être par honte de rentrer également).
reconnue : La famille entre en partie dans la pauvreté reconnue puisqu’elle n’est pas assistée (sauf pour le logement) et que de plus le logement mis à disposition n’est pas adapté́ aux besoins et bien être des enfants des enfants
absolue : on peut toutefois constater une pauvreté́ absolue puisque qu’ils « n’ont pas les moyens financiers d’acquérir les biens et services nécessaires à une vie sociale intégrée » (OFS 2016), slide 42.
Cette famille est dans la pauvreté actuellement depuis la perte d’emploi de Mona.
Si l’on reprend le modèle des zones la famille était encore dans la zone de précarité lorsque Mona était enceinte de Maïa mais que depuis sa naissance elle a basculé zone de désaffiliation car absence de travail et de protection sociale.