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Sociedad de la información, tecnología digital y educación, Mayra Lee -…

- - - - Que el participante adquiera los conocimientos básicos sobre los fundamentos teóricos de la tecnología Educativa
  - - - Exuberancia
        
        diversa cantidad de datos
      - Omnipresencia
        
        nuevos instrumentos de información están en todas partes y pertenecen al escenario público
      - irradiación
        
        la distancia ilimitada que pueden alcanzar los mensajes de intercambio
      - multilateralismo y centralidad
        
        el sitio web mas visitado es de origen USA y es el pais con mas usuarios en la red
      - interactividad/unilateralidad
        
        nuevo instrumento de difusión de información permite a los usuarios ser no sólo consumidores, sino también productores de sus propios mensajes.
      - heterogeneidad
        
        en los medios contemporáneos, particularmente en internet, se duplican y multiplican actitudes, opiniones, pensamientos y circunstancias que están presentes en nuestra sociedad
      - desorientación
        
        la enorme y creciente cantidad de información puede ser a veces un desconcierto personal y colectivo
      - ciudadanía pasiva
        
        el intercambio mercantil es más frecuente que el intercambio de conocimientos
  - - - posibilidades, capacidades, potencialidades para la transmisión de información
      - efectos socioculturales y políticos
    - - rechazo total
      - aceptación ciega
  - - - plan de estudios
      - formación y decisión del cuerpo docente
      - proceso de enseñanza-aprendizaje
      - infraestructura de centros
      - metodología didáctica
      - modelos organizativos
      - educación nuevo rol
    - - difusion de la informacion
      - nuevas caracteristicas de los alumnos
      - expansión de las TIC
      - proporcionar infraestructura y recursos adecuados
      - la predisposición del profesorado y de la comunidad educativa de los centros en general al cambio
    - - opinión de los profesores
      - Los estudiantes son diferentes
      - Papel tradicional de los profesores
      - cambios organizativos
      - la rigidez de la estructura organizativa de los centros
    - - falta de motivación de una parte de los profesores y problema de actitud
      - en casos, falta de comunicación entre profesores para resolver problemas
      - falta de formación pedagógica y en TIC
  - - - Necesidad de habilidades sociales y de comunicación
        
        trabajo en equipo requiere la habilidad de comunicarse con otros
        
        expresar con claridad nuestros planes, intenciones y proposiciones
      - Necesidad de un acceso universal
        
        permite construir una sociedad más comunicada y vinculada
        
        gracias a las TIC, los estudiantes tienen acceso a ricas fuentes de conocimiento y temas universales sobre cultura, sociedad y ciencia.
        
        para obtener todos los beneficios y oportunidades, todos los miembros de nuestra sociedad deben tener acceso a la tecnología