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网络语文教学策略 - Coggle Diagram

- - - - 培养学生的主动学习心态
        
        各种的互动和交流，如小组讨论、游戏、口头报告等
        
        令学生与同学、老师之间有更多的沟通和交流
        
        培养学生自主学习和朋辈学习的能力
        
        更深入思考课题，从而提升学习效能
      - 赋予学生更多的学习自由
        
        学生们能够使用最适合自己的学习方式去学习，不需要被局限在实体教室里，只按照同一进度学习
        
        未掌握知识:通过混合式教学，重复播放教学影片，直至学懂为止
        
        复习时:反复观看教学影片，巩固旧有知识
      - 灵活善用导师时间
        
        通过将制作好的教学影片同时给不同的班别观看
        
        节省老师重复讲解同一教学内容的时间，并将时间用于提升教学质量
        
        使用制作好的教学影片，教导下一学年的班级。
  - - - 学习效率较传统教学模式高
        
        提供了全面的学习环境
        
        学生们能够使用最适合自己的学习方式去学习，不需要被局限在实体教室里，只按照同一进度学习
        
        未掌握知识:通过混合式教学，重复播放教学影片，直至学懂为止
        
        复习时:反复观看教学影片，巩固旧有知识
      - 掌握学生们的学习情况
        
        网络科技能够将学习资料有系统地记录下来
        
        教师可以将相关数据加以分析，犹如学前评估一般，令教师充分掌握学生们的学习状况
        
        根据学习数据重新制定更贴切学生需求的课程
        
        能帮助学生们更加了解自己的学习情况，从而找出更适合的学习方向
      - 方便教师们设计及调整课程内容