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Ámbito Relaciones lógico-matemáticas - Coggle Diagram
Ámbito Relaciones lógico-matemáticas
Objetivo de aprendizaje
"Comprender nociones básicas de cantidad facilitando el desarrollo de habilidades del pensamiento para la solución de problemas sencillos"
Destrezas de 4 a 5 años
"Contar oralmente del 1 al 15 con secuencia numérica"
"Establecer la relación de correspondencia entre los elementos de colecciones de objetos"
"Comprender la relación de número-cantidad hasta el 10"
"Comprender la relación del numeral (representación simbólica del número) con la cantidad hasta el 5"
"Clasificar objetos con dos atributo (tamaño, color o forma)"
"Comparar y armar colecciones de más, igual y menos objetos"
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Destrezas de 3 a 4 años
"Contar oralmente del 1 al 10 con secuencia numérico, en la mayoría de veces"
"Comprender la relación de número-cantidad hasta el 5"
"Clasificar objetos con dos atributo (tamaño, color o forma)"
"Diferenciar entre colecciones de más y menos objetos"
"Reconocer y comparar objetos de acuerdo a su tamaño (grande/ pequeño)"
"Imitar patrones simples con elementos de su en su entorno"
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Importancia:
es una habilidad importante para el desarrollo cognitivo y matemático de los niños en edad preescolar. Esta habilidad les permite comprender el concepto de tamaño y la relación entre los objetos en términos de su magnitud. Además, les ayuda a desarrollar habilidades de clasificación y seriación, los conceptos de tamaño y magnitud son fundamentales en la comprensión de temas como la comparación de números, la adición y sustracción, la geometría y la medición.
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Importancia:
A través de esta actividad, los niños pueden desarrollar su capacidad para contar, para reconocer patrones y para comprender la relación entre los números y la cantidad. También pueden mejorar su capacidad para identificar patrones y relaciones entre los objetos, lo que es útil para el desarrollo de habilidades matemáticas.
Importancia:
Esta habilidad de clasificación es importante para el desarrollo cognitivo del niño, ya que le permite organizar y categorizar su entorno, y también es un precursor del pensamiento lógico y matemático. Además, clasificar objetos con atributos puede ayudar a mejorar la capacidad de observación y discriminación visual, lo que puede ser útil en actividades posteriores de lectura y escritura.
Importancia:
son habilidades numéricas básicas que son importantes para el desarrollo matemático de un niño. Al comprender la relación de número-cantidad, un niño puede contar y comparar objetos, reconocer patrones y entender la adición y sustracción básica.
Importancia:
le permite comprender la secuencia numérica y establecer la base para el conteo y las operaciones matemáticas posteriores, también es importante en el desarrollo de habilidades matemáticas, ya que le permite al niño comprender el concepto de cantidad y la relación entre los números y los objetos. Esto puede ayudar al niño a desarrollar habilidades de resolución de problemas sencillos que involucren la cantidad, como contar cuántos objetos hay en una colección o comparar colecciones para ver cuál tiene más o menos elementos.
Importancia:
implica la capacidad de comparar cantidades, establecer relaciones entre ellas, clasificar objetos según su cantidad y comprender conceptos matemáticos posteriores. Además, la comprensión de la cantidad es esencial en la vida diaria, como en la realización de tareas simples como contar objetos o calcular cantidades de alimentos o dinero. Por lo tanto, el aprendizaje de nociones básicas de cantidad es una habilidad esencial para el desarrollo cognitivo y funcional del niño.