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El continente inquieto, El Continente Partido pt. 1 - Coggle Diagram

- - - - subió la temperatura, raleo la caza y obligó a los hombres a ocuparse de las plantas (maíz, maní, tomate, papa, aguacate…)
    - - asentamiento personas, poblados permanentes, jefes, estructuras y poderes → lento, vivían poco y se enfermaban mucho: comían más harina y menos carne
    - - primeros estados poderosos como Mayas
    - - 2 grandes imperios: Azteca e Inca
        
        reinos potentes, poderosos, control férreo sobre sus poblaciones (aztecas más violentos, guerreros; incas más estructurados)
- - - - él pensaba que había llegado al paraíso pero no: obstáculo para llegar al oriente, con sus riquezas famosas
    - - Se valoraba mucho más la sumisión y disciplina que iniciativa y creatividad. Sociedad donde los reyes tenían poder de vida o de muerte. lo que importaba era el alma
    - - 9 de cada 10 murieron durante esos años
    - - espanoles llegaron solos y ingleses con pareja
    - - Españoles
      - Criollos: hijos de españoles nacidos en Ñamerica
      - Mestizos de españoles o criollos e indios y más bajo
      - Indios puros --> luego se agregaron los negros, mulatos…
    - - “Pueblos originarios”: nadie es originario todos somos migrantes de Asia
    - - lo que define no es el origen sino la posición que ocupamos
    - - En general, las sociedades se arman cuando sus integrantes ocupan tierras que otros ocupaban.
        
        Problema con AMLO
        
        Aunque otras invasiones igual de sangrientas que la de los mexicas (xochimilcos, tlaxcaltecas…) el presidente AMLO solo le reclama a España que pida perdón → eso es el racismo en que se basa el indigenismo americano
        
        NOS INVENTAMOS UNA HISTORIA
        
        Siempre hubo invasiones pero condenamos a los que tienen la piel más clara y olvidamos a los que tenían la piel igual de oscura que sus víctimas.
      - "Indigenas"
        
        No tiene sentido hablar de indigenas: unos pocos no se mezclaron durante 2nda y 3era ola; no por eso tenemos que darles un valor especial
        
        Indigenismo: versión social de la vulgata ecologista
        
        En una sociedad de mezclas, que debe seguir mezclados para reinventarse, otros claman tradición, pureza, autenticidad de los “originarios”. → idea conservadora de detener la evolución en un punto pasado
      - La identidad
        
        Capital social y político que algunos han sabido cultivar (ser mujer,trans,indigena...) → características autónomas que no dependen de sus lugares sociales
      - Paternalismo
        
        Paternalismo: acción que limita la libertad o la autonomía de una persona o grupo y tiene por objeto promover su propio bien.
        
        indígenas: ellos tienen que seguir viviendo como sus ancestros porque pensamos que no son capaces de ser como nosotros.
        
        Los indios son victimas por excelencia de la violencia de la cruz, del capital, de la injusticia PERO no mucho mas ni menos que los mestizos, negros, blancos,etc.
        
        El problema no es la legitimidad de haber llegado antes, sino el lugar que cada quien ocupa en la pirámide
        
        Banco Mundial: Pueblos indígenas: 8% de AL pero tmb 14% de los pobres y 17% de los extremadamentes pobres
- - - - 1521: armó una expedición para ocupar pacíficamente 200 leguas de costa venezolana → quería demostrar que los indios eran buenos
      - Sensibilizo a las autoridades españolas: no podia seguir explotando los indios hasta la muerte → traen africanos para reemplazarlos porque negros mas resistentes
    - - Guerras para conseguir cautivos aumentaron
      - Bandas de traficantes árabes o negros cazaban mujeres y hombres en zona occidental de Africa y los vendin a traficantes europeos para traerlos a America
      - Imperialistas europeos abusaban de los africanos PERO reyes y nobles africanos aprovechan caza y tráfico de personas para exportación
        
        Negritud: todos los negros tenían en comun la raza y el sufrimiento
    - - Los esclavos se pagaban en “piezas”: sombrero, fusil,collares, telas…
- - - - Cada día poseen una parte mayor de la riqueza común
      - Mayoría viene de familias con dinero pero no tanto
      - Hasta hace unas décadas, los más ricos eran dueños de las tierras que producían materias primas de exportación de las que viven sus países.
    - - Gano dinero desde joven con inversiones financieras y empresarias pero terminó de construir su imperio en los 90’s cuando compró Telmex
      - Política de privatización : culminación de su fortuna
      - 50.000 millones de $
    - - Heredó cadena de electrodomésticos y lo convirtió en banco para clase media
      - 65 años: más joven de la lista y socio de AMLO
    - - Dueno mayor minera de México, tercera productora mundial de cobre
    - - Clase alta bogota
      - El Tiempo
      - 9.000 millones
    - - Empresaria chilena que heredó su marido
      - 10.000 millones
  - - - PIB 3x argentino, colombiano o chileno
      - Economía más potente y más concentrada
    - - Antes, los más ricos debían mostrar su poder y riqueza para consolidar su lugar → a quienes se debía respeto y obediencia
      - Cuanto más pobre eres,más vives en el espacio público urbano → todo se sabe, se escucha, se cuenta, se calla
      - La clase media vive en edificios con vecinos atentos en las calles donde caminas…
      - La clase media alta intenta vivir en barrios cerrados donde todo el espacio se hace privado, guardias…
      - Los más ricos se organizan su propia seguridad, lujo de esconderse
  - - - Si pacto no se cumple: relatos → legitimidad de la riqueza, culpa de algún pasado, inquietud, y promesa de un mejor futuro
    - - “Igualado”: palabra colombiana usada para descalificar a alguien que quiere meterse en un ámbito social que no le corresponde
      - Desigual porque puede: Nuestras economías, basadas en la extracción y exportación de materias primas pueden funcionar más allá de los millones de personas que no son necesarias ni para producir ni para consumir.
    - - incapacidad de redistribuir ingresos
      - estados “perdonan” ricos por mayoría de los impuestos → evasión fiscal priva gob ñamericanos del 6% del PIB de cada país (20.000 millones de dls al año)
    - - no ofrecen servicios de salud dignos → pobres se mueren más fácil
      - no hay educación digna
      - no hay seguridad ni infraestructuras de servicios dignas
      - permite que la mitad de los empleos esten en negro, que muchos salarios no alcanzena cubrir las necesidades basicas → trabajos informales para sobrevivir
    - - Ñamerica: más alto del mundo: promedio 46 puntos, "Nivel alerta"
- - - - 120 0 130 millones de americanos comen menos que lo que querrían
    - - Chile y Uruguay: >10% pobreza y >2% pobreza extrema
      - Costa Rica, Ecuador, Panamá, Perú, Rep Dom, El Salvador: 20%pobreza y 5% pobreza extrema
      - Bolivia, Argentina, Colombia, México, Guatemala, Nicaragua, Honduras: <30% pobreza y <10% pobreza extrema
  - - - policía no se atreve a entrar, ambulancias tampoco
    - - para sobrevivir: organizarse en grupos
- - - - → Pelea por el agua: empresas-personas
      - → Guatemala: uso personal del agua = 2% empleo total
    - - No siempre tienen documentos, ni accesos a la educación/salud/seguridad
      - Algunos consiguen empleo en servicios domésticos/construcción/venta ambulante o ilegalidad
      - Presas fáciles para el clientelismo de gobiernos y organizaciones sociales, religiosas, políticas
  - - - 4/10 ñamericanos
      - Millones que han escapado al segmento de “estratos bajos” (los que ganan entre 8 y 40$/día)
      - “clase media” = slogan publicitaria para ocultar la realidad
      - Libera del estigma de ser pobre y otorga identidad que adquiere conciencia de ciertos derechos
      - Ilusión de ser parte del presente y del futuro
    - - base de cualquier sociedad capitalista
      - todas esas personas que el sistema no sabe cómo usar
      - trabajo más o menos fijo, más o menos legal
      - a muchos trabajadores les enorgullece y tranquiliza pensar que ya no son lo que eran antes sino algo superior
      - viven más en las ciudades que campo, tienen menos hijos y todos van a la escuela, suelen tener educación secundaria e incluso universitaria, puestos formales en el sector de servicios
      - las mujeres tienen más empleo
      - pagan pocos impuestos y reciben menos prestaciones del estado
      - aumento de esas clases = “dinamizar la economía”/aumentar el consumo