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Proyecto Estratégico SEP 2021 - Coggle Diagram
Proyecto Estratégico SEP 2021
Objetivos del Plan:
Dotar de estructura y continuidad a la trayectoria educativa de las y los mexicanos desde la educación inicial hasta la educación superior, es decir, a través de 23 años de educación desde la educación inicial hasta superior.
Desarrollar articulación y corresponsabilidad entre los niveles que integran el sistema educativo mexicano, a fin de garantizar el interés superior de niñas, niños, adolescentes y jóvenes (NNAyJ) en la trayectoria de 23 años.
Garantizar educación equitativa, intercultural, inclusiva y de excelencia a todas las personas que se han reincorporado al sistema educativo en condición de alguna vulnerabilidad, como discapacidad, marginalidad o edad.
Medios:
a) Mecanismos de colaboración interinstitucional para el desarrollo de la trayectoria.
b) Mecanismos de consulta a todos los actores educativos, laborales y de la sociedad civil.
c) Organización del sistema para la atención prioritaria a la población menos favorecida.
d) Desarrollo de un currículum fundamental y ampliado que articula áreas transversales (sociocognitivas y socioemocionales) con áreas de acceso al conocimiento y experiencia.
e) Revalorización del magisterio.
e) Revalorización del magisterio.
Abandono escolar, exclusión y rezago
Conocer los rasgos de abandono escolar en cada etapa, para caracterizar los riesgos de abandono y poder identificar a educando en riesgo.
Una vez localizado al estudiante en riesgo es preciso analizar la posibilidad de ofrecer atención personalizada.
Promover la flexibilidad normativa y administrativa. Muchas veces los reglamentos escolares promueven el retiro temporal y luego el definitivo.
Reincorporar al estudiante que recién abandonó lo más pronto posible.
Para la población en rezago por haber abandonado y tener estudios truncos, se propone el diseño de programas y acciones para la reincorporación del estudiante en la situación más cercana y favorecedora
El diseño del plan de trayectoria
la meta, el camino de desarrollo y el conjunto de actividades o tareas pedagógicas.
e trata de promover el orgullo de una identidad como mexicano, perteneciente a un grupo social, étnico o regional, a una cultura
Formar en actitudes y valores, con pleno respeto a los derechos humanos, principalmente promover la HONESTIDAD
El estudiante debe construir a lo largo de la trayectoria los conocimientos, las capacidades, habilidades y destrezas para acceder al conocimiento
El estudiante debe integrar en el proceso del trayecto el conocimiento que ha hecho posible que la humanidad tenga los niveles actuales de desarrollo, de cultura y de organización
También debe constituir los componentes socioemocionales para lograr los propósitos de la formación de una persona con responsabilidad social
Camino de desarrollo de la trayectoria
Desarrollar pensamiento crítico, analítico y flexible, basado en la experiencia y en la observación, la búsqueda de alternativas y la decisión comprometida
En todas las áreas se aprenderá la utilidad y pertinencia del conocimiento, para lograr desde etapas tempranas el gusto por el mismo y el aprendizaje continuo.
En todas las áreas se aprenderá la utilidad y pertinencia del conocimiento, para lograr desde etapas tempranas el gusto por el mismo y el aprendizaje continuo.
El trabajo colaborativo, la indagación y la experiencia personal serán sustento del aprendizaje, se vale equivocarse, al corregir se afirma el aprendizaje.
Conjunto de actividades o tareas pedagógicas
Métodos: el juego, la indagación, la experimentación, la historia, el aprendizaje colaborativo y la investigación para la construcción del conocimiento.
Se promoverá la adopción de criterios de selección de información verídica y fundamentada.
Construcción de conocimiento expresado mediática e informacional, científica, cultural, social y artísticamente.
Trayectorias de aprendizaje
El currículum y la escuela
