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三個問題 - Coggle Diagram
三個問題
學什麼？
耘嘉：
尼泊爾文：剛才看影片發現尼泊爾文的筆鋒有點像歌德體
茶的文化來源
茶的價值
一夜暴富的方法
搶銀行？
CS: 宗教、文化、歷史、英文、尼泊爾文
佳軒:歷史建築、文化背景、獨立
Z: 歷史、語言、文化、食物
麗：語言、文化、歷史、服裝、尼泊爾和印度相同和差別
念:語言
婕：
Seamus: lifestyle in Nepal
體驗什麼？
CS: 喜馬拉雅山(K2 base camp)、吃到瘋狂蜂蜜、地畫、hoemstay
耘嘉：
刺激的冒險
像是看喜馬拉雅山的山景
自由落體。
湖泊
麗：大自然、節日、活動、瑜珈
Z: Outdoor stuff :0
佳軒
大自然、當地人文文化
念
當地世井百姓日常生活 /飲食 /節慶生活/健行
婕：當地生活
Seamus: stay in the nature
做什麼？
耘：
觀察歷史建築
用大部分英文和一點點點尼泊爾文講話
攝影
CS: 創立國際民主學校網絡、紀錄教師角度的行動學習、在當地直播(創造刺激、對話和反饋)、待一個月
佳軒:費瓦湖(滑翔傘、 咖啡廳)、攝影、奇旺國家森林公園(騎著大象找犀牛)、世界和平塔、納加闊特+博拿佛塔
Z: 吃、玩雪、玩水、運動、看風景
念:認識當地教育單位 / 沉澱與追尋人生意義(體驗廟中生活)
麗:飲食、交流、爬山
Seamus: 做傳統菜