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Inteligencias Múltiples - Howard Gardner La-importancia-de-la-creatividad…
Inteligencias Múltiples - Howard Gardner 
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Gardner nos propone que podemos enseñar a los niños según su inteligencia , en base a su forma de aprender, ritmo, tiempo y desde allí ,potencializar sus habilidades.
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Inteligencia Espacial
Es la capacidad de percibir al mundo de manera visual y precisa. Es sensible al color, las líneas, la estética, la forma y las relaciones entre espacio y dimensiones. La persona se caracteriza por demostrar gusto por el dibujo, la pintura, ilusiones ópticas , laberintos, entre otros. Dato Curioso: :check: Esta inteligencia permite ser una arquitecto, inventor, artista, diseñador, entre otros. Link Title
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Inteligencia Musical
Tiene la sensibilidad para la música. Posee características como: cantar, escuchar, tararear, componer, entre otros . Tiene facilidad para la ejecución de instrumentos.
Dato Curioso; :check: Se puede llegar a ser un cantante, compositor e intérprete.
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Inteligencia Naturalista
Es la capacidad para entender el mundo natural. Se caracteriza porque los individuos tiene la necesidad de contacto con la naturales, perceptimos al cuidado del medio ambiente, alta tendencia y curiosidad por explorar. Muestran interés por la observación e interacción con los seres vivos. Dato Curioso :check: Con esta inteligencia se puede llegar a ser un biólogo, agrónomo, veterinario, ecologista entre otros. Link Title
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Se basa en la capacidad especial de resolución de problemas, uso de números y lógica, Las persona en esta inteligencia son buenos observadores y racionales
Dato Curioso :check: Quienes poseen esta inteligencia , pueden lelgar hacer grandes contadores, matemáticos, científicos, ingenieros y más.
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Referencia Bibliográfica : Armstrong, T, (2000) . Inteligencias Múltiples en el aula, Barceloa, 2da. Edición Paidós
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Resumen personal: A continuación comparto un mapa mental acerca de las 8 inteligencias múltiples que comparte Howard Gardner, quien invita al docente a explorar y fortalecer estas inteligencias ,dentro del aula. Dentro de cada una se adjunta un video con ideas para la estimulación de cada una de las inteligencias.
Podemos ignorar las diferencias y suponer que todas nuestras mentes son iguales. O podemos aprovechar estas diferencias.