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Envolvimento Profissional - Coggle Diagram

- - - - Atividades:
        
        1-Usar tecnologias digitais para colaborar com outros educadores, num projeto ou numa tarefa específica.
        
        2-Usar tecnologias digitais para partilhar e trocar conhecimento, recursos e experiências com colegas e pares.
        
        3-Usar tecnologias digitais para desenvolver recursos educativos de forma colaborativa.
        
        4-Usar redes colaborativas profissionais para explorar e refletir sobre novas práticas e métodos pedagógicos.
        
        5-Usar redes colaborativas profissionais como uma fonte para o próprio desenvolvimento profissional .
- - - - Refletir individualmente e coletivamente, avaliar criticamente e desenvolver ativamente a sua prática pedagógica digital e a da sua comunidade educativa.
      - Avaliação:
        
        1-Usar a internet para identificar formação adequada e oportunidades de desenvolvimento profissional.
        
        2-Usar a internet para atualizar as competências específicas do domínio de conhecimento.
        
        3-Usar a internet para aprender novos métodos e estratégias pedagógicas.
        
        4-Usar a internet para pesquisar e identificar recursos digitais que apoiem o desenvolvimento profissional.
        
        5-Usar o intercâmbio em comunidades profissionais digitais como fonte de desenvolvimento profissional.
        
        6-Usar oportunidades de formação online, p. ex., tutoriais vídeo, MOOC, webinars, etc.
        
        7-Usar tecnologias e ambientes digitais para proporcionar oportunidades de formação a colegas e pares.
- - - - Usar fontes e recursos digitais para desenvolvimento profissional contínuo.
      - Avaliação:
        
        1-Refletir criticamente sobre a própria prática digital e pedagógica.
        
        2-Identificar lacunas na competência e áreas de melhoria.
        
        3-Procurar a ajuda de outros para melhorar a própria prática digital e pedagógica.
        
        4-Procurar formação direcionada e aproveitar oportunidades para desenvolvimento profissional contínuo.
        
        5-Procurar expandir e melhorar continuamente o repertório de práticas pedagógicas digitais.
        
        6-Ajudar outros no desenvolvimento da sua competência pedagógica digital.
        
        7-Refletir e fornecer feedback crítico sobre políticas e práticas digitais, ao nível institucional.
        
        8-Contribuir ativamente para o incremento do desenvolvimento de práticas, políticas e visões institucionais sobre ouso de tecnologias digitais.
- - - - Avaliação:
        
        1-Usar tecnologias digitais para disponibilizar informação e recursos de aprendizagem adicionais aos aprendentes (e aos encarregados de educação).
        
        2-Usar tecnologias digitais para comunicar procedimentos institucionais aos aprendentes e encarregados de educação, p.ex., regras, marcações, eventos.
        
        3-Usar tecnologias digitais para informar individualmente os aprendentes e os encarregados de educação, p. ex., sobre o progresso e questões de interesse.
        
        4-Usar tecnologias digitais para comunicar com colegas na mesma instituição e fora dela.
        
        5-Usar tecnologias digitais para comunicar com terceiros relevantes para o projeto educativo, p. ex., especialistas a serem convidados, locais a visitar.
        
        7-Comunicar através do website da instituição ou através de tecnologias digitais institucionais, plataformas ou serviços de comunicação contratados.
        
        8-Contribuir com conteúdos para o website da instituição ou ambiente de aprendizagem virtual.
        
        9-Contribuir para desenvolver e melhorar estratégias de comunicação institucional de forma colaborativa