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Promoção da competência digital dos aprendentes - Coggle Diagram
Promoção da competência digital dos aprendentes
Literacia da informação e dos média
Criar e atualizar estratégias de pesquisa pessoais.
Adaptar estratégias de pesquisa baseadas na qualidade da informação encontrada.
Analisar, comparar e avaliar criticamente a credibilidade e a fiabilidade das fontes de dados,informação e conteúdo digital.
Organizar, armazenar e recuperar dados, informação e conteúdo em ambientes digitais.
Organizar e processar informação num ambiente estruturado.
Articular necessidades de informação, procurar dados, informação e conteúdo em ambientes digitais, aceder-lhes e navegar neles.
Comunicação e colaboração digital
Interagir através de uma variedade de tecnologias digitais.
Compreender meios de comunicação digital apropriados para um determinado contexto.
Partilhar dados, informação e conteúdo digital com outros, através de tecnologias digitais adequadas.
Conhecer práticas de referenciação e atribuição.
Participar na sociedade através da utilização de serviços digitais públicos e privados.
Procurar oportunidades de autocapacitação e de cidadania participativa através de tecnologias digitais adequadas.
Utilizar tecnologias digitais em processos colaborativos e para a construção e criação conjuntas de recursos e conhecimento.
Ter consciência das normas comportamentais e know-how ao utilizar tecnologias digitais e interagir em ambientes digitais.
Adaptar estratégias de comunicação à audiência específica e estar consciente da diversidade cultural e geracional em ambientes digitais.
Criar e gerir uma ou múltiplas identidades digitais.
Proteger a sua própria reputação.
Lidar com os dados produzidos através de várias tecnologias, ambientes e serviços digitais.
Criação de conteúdo digital
Criar e editar conteúdo digital em diferentes formatos.
Expressar-se através de meios digitais.
Modificar, aperfeiçoar, melhorar e integrar informação e conteúdo num corpo de conhecimento existente.
Uso responsável
Proteger dispositivos e conteúdo digital e compreender os riscos e ameaças em ambientes digitais.
Compreender medidas de segurança e proteção.
Proteger os dados pessoais e a privacidade em ambientes digitais.
Compreender como usar e partilhar informação pessoal, sendo, simultaneamente, capaz de se proteger e aos outros de danos.
Compreender que os serviços digitais utilizam uma “política de privacidade” para informar como são usados os dados pessoais.
Proteger os outros e a si próprio de possíveis perigos em ambientes digitais (p. ex., cyberbullying).
Ter consciência das tecnologias digitais dedicadas ao bem-estar e à inclusão sociais.
Ter consciência do impacto ambiental das tecnologias digitais e da sua utilização.
Monitorizar o comportamento dos aprendentes em ambientes digitais para salvaguardar o seu bemestar.
Reagir imediata e eficazmente quando o bemestar dos aprendentes é ameaçado em ambientes digitais (p. ex., cyberbullying).
Resolução de problemas digitais
Identificar problemas técnicos ao operar dispositivos e utilizar ambientes digitais e resolvê-los.
Ajustar e personalizar ambientes digitais de acordo com as necessidades individuais.
Identificar, avaliar, selecionar e utilizar tecnologias digitais e possíveis respostas tecnológicas para solucionar uma determinada tarefa ou problema.
Utilizar tecnologias digitais de formas inovadoras para criar conhecimento.
Compreender onde a sua competência digital necessita de ser melhorada ou atualizada.
Apoiar outros no desenvolvimento da sua competência digital.
Procurar oportunidades para autodesenvolvimento e manter-se a par da evolução digital.