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Capacidades trans social - Coggle Diagram

- - - - activamente ocupado en realizar acciones
        
        transformación personal y social.
        
        Posee ciertas capacidades
        
        Destrezas. Las destrezas son habilidades mecánicas o funcionales que son necesarias para implementar una capacidad.
        
        Actitudes. Se refiere al aspecto afectivo de algunas capacidades.
        
        Cualidades. Se refieren a las virtudes o atributos espirituales que contribuyen al comportamiento humano ideal.
- - - - El observar la distancia que existe entre la visión y la situación actual en la que nos encontramos puede generar una energía creativa o una tensión negativa
        
        Una visión es importante tanto a nivel personal como institucional.
        
        elementos de la visión institucional coinciden o se alinean con la visión personal de un miembro de la organización
    - - hay diferencias irreconciliables entre los individuos,
        
        En cambio las relaciones basadas en la reciprocidad
        
        Los principios de dicho marco conceptual son: la unidad en la diversidad.
        
        ) Dominar y ser dominado son dos caras de la misma moneda.
        
        aprender a vivir en relaciones caracterizadas por la reciprocidad, el compartir y el servicio mutuo.
- - - - Una vez que el mencionado grupo haya descrito dicho modelo mental de dominación se le debe ayudar a cuestionarlo.
    - - liderazgo ético, es precisamente ayudar y guiar a los grupos sociales
        
        para realizar adecuadamente esa importante tarea,
        
        una visión para la sociedad basada en relaciones de reciprocidad
        
        de compartir y de servicio
- - - - ni etnocentrismo exagerado que aísla a las personas y a los pueblos
        
        Sólo la práctica de la unidad en la diversidad puede promover, en forma simultánea,
        
        La unidad en la diversidad también es necesaria entre las profesiones
        
        Es indispensable desarrollar una actitud transdisciplinaria caracterizada por un aprecio mutuo
      - Todos los órganos, que son diferentes entre sí
        
        Los principios básicos
        
        • Comprender la necesidad e importancia de cada uno de los diversos elementos.
        
        • Fomentar y desarrollar la cooperación y la coordinación entre distintos componentes.
        
        • Buscar establecer una relación recíproca entre el bienestar de cada parte y el bienestar de la totalidad.
        
        • Concebir que el ser integrado es mucho más que la suma de sus partes.
        
        • Saber que la unidad auténtica solo se logra por medio del acuerdo y sobre principios éticos fundamentales.
        
        • Saber que la búsqueda del bienestar de todos es la expresión más importante de la justicia social.
  - - - y la tolerancia de la ambigüedad
    - - los prejuicios y el apego desmesurado a nuestras propias ideas y creencias.
  - - - finalmente, se debe desarrollar la capacidad de consulta para integrar los diferentes puntos de vista
- - - - cada persona recibe una recompensa de acuerdo a su capacidad y esfuerzo
        
        Es justo tomar en cuenta ciertas diferencias al designar la recompensa
        
        pero evitando los extremos de la riqueza y la pobreza.
  - - - los derechos individuales, la libertad, iniciativa y creatividad de las personas.
        
        Debe promocionarse la iniciativa de los individuos,
        
        Se requiere estructuras sociales y autoridades justas
        
        Tampoco puede existir una sociedad justa sin un sistema de leyes justas
        
        aplicables a todos por igual
  - - - ignorancia de los principios espirituales universales,
        
        la ignorancia de las leyes e instituciones civiles y la ignorancia de pensar otras opciones de vida.
        
        Es imposible lograr una sociedad justa sin individuos justos que actúen según principios
        
        Siempre es limitado nuestro punto de vista y por ello siempre es recomendable apelar a la consulta
        
        una organización, un país o el mundo entero, depende de la unidad y cooperación de sus miembros
        
        pero solo es posible establecer dicha unidad sobre una base firme de justicia
  - - - Un uso equitativo de recompensas y castigos puede servir para educar a las personas y puede ayudarles a desarrollar buenas cualidades y actitudes ciudadanas
        
        No hay sociedad justa sin individuos justos.
        
        La justicia sólo puede ser establecida por personas justas
        
        Para actuar justamente,
        
        El amor y la búsqueda de la verdad nos puede ayudar
        
        El conocimiento de la verdad es un conocimiento que está en armonía con la estructura básica
- - - - la inteligencia, presentes virtualmente en cada persona desde su concepción
        
        culturales básicas para que estas virtualidades subjetivas
  - - - La construcción del ser humano, con base en un ideal de ser humano, es el fin cardinal de todo proceso educativo
  - - - los procesos educativos pueden ser exitosos o deficitarios
        
        El ‘gran deber ser’, al que toda acción educativa debe aspirar porque es su razón de ser, está constituido por ideales
      - Potenciar es un término que hace referencia a un proceso que libera las fuerzas del individuo
        
        Potenciar las actividades educativas significa priorizar todo aquello que educa a las personas
      - la comprensión del significado de las cosas y acontecimiento