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projet interdisciplinaire - Coggle Diagram

- - - - maîtriser l’échange oral :
        écouter, réagir, s’exprimer dans
        diverses situations de communication
      - maîtriser l’échange écrit :
        lire, analyser, écrire et adapter son
        expression écrite selon
        les situations et les destinataires
      - devenir un lecteur compétent et critique,
        adapter sa lecture à la diversité des textes
      - confronter des connaissances et
        des expériences pour se construire
    - - rencontre avec le spectacle vivant
      - Se connaître, explorer sa personnalité,
        prendre confiance en soi,
        exprimer ses émotions et ses idées
    - - Apprécier la dimension esthétique et créative de la parole.
      - Découvrir et pratiquer la prise de parole en public
      - Comprendre et maîtriser les genres qui
        participent à la fois de l’oral et de l’écrit.
  - - - maîtriser l’échange oral : écouter,
        réagir, s’exprimer dans diverses
        situations de communication
      - maîtriser l’échange écrit : lire, analyser, écrire et
        adapter son expression écrite selon
        les situations et les destinataires
      - devenir un lecteur compétent et critique,
        adapter sa lecture à la diversité des textes
      - confronter des connaissances et
        des expériences pour se construire
    - - une rencontre avec le spectacle vivant
      - une contribution personnelle à une information destinée au public (presse écrite, blog du lycée, prise de parole
        lors de journées portes ouvertes, salon...).
      - rencontre avec un acteur du monde culturel
    - - Lire et étudier des poèmes
      - S’interroger sur les processus
        de la création artistique
      - mises en scène permettant un travail choral, une réflexion sur la disposition des textes, leurs enchaînements...
      - écriture de textes personnels, en amont ou en aval de la lecture
  - - - maîtriser l’échange oral : écouter, réagir,
        s’exprimer dans diverses
        situations de communication
      - maîtriser l’échange écrit : lire, analyser, écrire ; adapter son expression écrite selon les situations et les destinataires
      - devenir un lecteur compétent et critique ;
        adapter sa lecture à la diversité des textes
      - confronter des connaissances et
        des expériences pour se construire
    - - Lecture, compréhension, interprétation, argumentation
      - une rencontre avec le spectacle vivant
      - une contribution personnelle à une information destinée au public (presse écrite, blog du lycée, prise de parole
        lors de journées portes ouvertes, salon...)
      - rencontre avec un acteur
        du monde culturel
    - - Découvrir ce que la littérature et les arts apportent à la connaissance du monde contemporain
      - Formuler sa pensée et l’exprimer de manière
        appropriée pour prendre part à un débat d’idées
- - - - assurer le suivi de la vente ou de la commande
      - mettre en oeuvre le ou les services associés
      - traiter les retours ou les réclamations des clients
      - s'assurer de la satisfaction du client
  - - - traiter et exploiter l'information ou le contact client
      - contribuer à des actions de fidélisation et de développement de la relation client
      - évaluer les actions de fidélisation et de développement de la relation client
  - - - Assurer la veille
        commerciale
      - Réaliser la vente dans un
        cadre omnicanal
      - Assurer l’exécution de la
        vente