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EVALUACION SINTOMATOLOGICA PERMANENTE O DIFERENCIAL, sugestivo, podria ser…
EVALUACION SINTOMATOLOGICA PERMANENTE O DIFERENCIAL
sintomas que se prolongan en el tiempo, que la persona
no va cambiar es permanente,
no va cambiar. NO ES ALGO QUE PUEDA APRENDER O MODIFICAR
2. TDA-H
eL CEREBRO PUEDE ATENDER HASTA 1 hora, pero con episodios, maximo puede atender 15 min sin pausa
puede ser a causa de:
si es trastorno mental
No solo es en niños , tambien en adultos,
por estres, uno puede tener episodios. Pero si me entreno puedo
Se puede ampliar entrenar para que su capacidad aumente
Se puede ampliar la capacidad de atnecion, se puede entrenar hasta llevarlo a desaparecer
se lleva al pedagogo y el lo entrena
si es mas grave llevarle a un pedagogo
o es algo emocional (situacional)
El mio es emcoional, hay algo que le gusta, pero sus pensamientos son los que le distraen
problema emocional no es trastorno, esto tratamos los psicologos
impaciencia, inquietud (se puede confundir con esto)
tipos
sin hiperactividad
no sale en el escaner, pero el nino no atiende, es mas dificil detectar
Con hiperactividad
La hiperactividad se asocia a patologias severas como el trastorno limite. no siempre al TDAH
se puede ver en el encefalograma
Tambien se podria aplicar el bender, que es copiar los dibujitos y alli vez si es emocional o es trastorno
TESTS
2.1 PARA NINOS - CONNERS
SE toma al padre
es sobre 240 puntos
SOLO mide deficit de atencion, no mide hiperactividad
2.2 PARA ADULTOS-Copeland
separa el TDA-H del TDA
sE INTERPRETA:
los porcentajes por cada area
si pasa el 50 sospechas
algunos toman pastillas inncesarias
INFROME
Entrevista:
Solo se pone el porcentaje y es una linea,
tiene o no, es mas emocinal
con hiper o sin
No se va a curar, pero puede bajar, PUEDE ENtrenarse
aspectos COGNITIVAS
PENSAMIENTO
3.1 BTSA
Benziger Thinking Styles Assesment
Modos
MODO I
Pensamiento ordenado y estructurado. Trabajador convencional que sigue procesos
MODO II
espiritual. más emocional, VERBAL, empatia, liderazgo carismatico
Vendedor, psicologo
MODO III
visual espcaila
arquitecto, diseñador grafico
MODO IV
logico matematico
tipo y estilo de pensamiento, no mide inteligencia. La orientacion de tu pesnar, no es patologico
MEMORIA
(deterioro de la memoria)
PARA ADULTOS MAYORES
3.2 MINIMENTAL (MMSE)
QUE MIDE
AREAS
ORIENTACION
tiene idea de aqui y el ahora, en que año estamos, que dia es hoy, etc
FIJACIÓN
Que si lo repite o no, que repida "bicicleta, cuchara manzana"-memoria inmediata
ATENCION Y CALCULO
restar 100 de 7 en 7., hasta 5 veces
MEMORIA
te cuardas los objetos que te dije?
LENGUAJE Y PRAXIS CONSTRUCTIVA
mostrarle un objeto y ver si repite
decirle que copie igualito BENDER, si se sale de la linea es no atiende)
MIDE si hay un d
eficit cogntivo
(de la normalidad hacia abajo) no mide inteligencia
altas puntuaciones, que es noormal, no inteligente
BAJAS PUNtuaciones indican que hay un defcit,
sobre 30 puntos
confiabilidad 0.72
3.3 Test de alteracion de la memoria
(TAM)
deterioro en adultos mayores y algunos adultos, SOBRE ALZAIMER Y ESAS COSAS
areas
Memoria inmediata
memoria de orientacion tempora
memoria remota temporal
a largo plazo
memoria remota semantica
memoria de evocaion libre
memoria de evocacion con pistas
50 puntos totales, a partir de 35 a 45puntos puede tener problema, pero puede deberse a estres, no siempre deterioro. SI es mas bajo de 35 es severo
ITEM POR ITEM Y luego conclusiones generales
el mas completo
3.4 MoCa
areas
visoespacial
grave
se le muestra los animale sy que se llaman, DENOMINCAION
MEMORIA
ATENCION
LENGUAJE
ABSTRACCION
recuerdo diferido
orientacion (OPTATIVO)
si se equivoca auqui es gravisimo
MAS CERCA A 30 MEJOR, de 26 para abajo algun grado de deterioro
INTELIGENCIA
TERMAN MILLER - INTELIGENCIA
Si queremos aplicar iintelignecia, es mejor el WAIS
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SERIE 7
SERIE 8
SERIE 9
SERIE 10
se puede convertir a CI
INFORME
Si hay deterioro cognitiva : No se ha evidenciado deterioro en ninguna area. y en que area? Se sospecha,
SI NO HAY: NO SE EVIDENCIARON..
SI HAY LA INTUCION DE HABER: se sospecha
puede balares, que no puede hace
no puede tomar decisones, esta en plenas facultades par atomar sus decioones
ASPERGER - niños
LO IDEAL es mandar a un especialist,a pero piden allos psicologos proque son mas baratos y somos el primer filtro
es un tipo, menos grave que el autismo
no le tomamos al niño, le preguntasamos a los padres si sus hijos hacen esas cosas o lo confirmamos con sus conductas
recomendacion: que sea tratado por un especilista en el area
sugestivo, podria ser que si o que no: si bien presenta, por los otros resultados es mas emocional