Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
แบบคัดกรองบุคคลที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา - Coggle Diagram
แบบคัดกรองบุคคลที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา
ทักษะการสื่อสาร
ใช้ภาษาไม่สมวัย
ไม่เข้าใจคำสั่ง ไม่สามารถทำตามคำสั่งได้
ทักษะการดูแลตนเอง
ไม่สามารถ หรือสามารถดูแลตัวเองในชีวิตประจำวันได้น้อย ในการรับประทานอาหาร/การอาบน้ำ/แปรงฟัน/การแต่งกาย
ไม่สามารถทำความสะอาดหลังการขับถ่าย
ทักษะการดำรงชีวิตภายในบ้าน
ต้องกระตุ้นในการปฏิบัติกิจวัตรประจำวันอยู่เสมอ
ช่วยเหลือตนเองในชีวิตประจำวันได้ต่ำกว่าวัย
ทักษะทางสังคม/การปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น
ชอบเล่นกับเด็กที่มีอายุน้อยกว่า หรือไม่สามารถเล่นกับเพื่อนตามวัย
เล่นเลียนแบบผู้อื่นอย่างไม่เหมาะสมกับวัย
ทักษะการรู้จักใช้ทรัพยากรในชุมชน
มีปัญหาด้านพฤติกรรมในการใช้สิ่งของสาธารณะประโยชน์ เช่น ชอบทำลายหรือใช้อย่างไม่ระมัดระวัง
ไม่รู้จักวิธีการใช้ การจัดเก็บ และการดูแลรักษา ของส่วนรวม
ทักษะการรู้จักดูแลควบคุมตนเอง
เอาแต่ใจตนเอง มีอารมณ์โกรธ ฉุนเฉียวบ่อย ๆ
ไม่สามารถควบคุมตนเองทำตามสิ่งที่ต้องทำ
ทักษะการนำความรู้มาใช้ในชีวิตประจำวัน
ลืมง่าย / จำในสิ่งที่เรียนมาแล้วไม่ได้
ไม่สามารถนำทักษะที่เรียนรู้ไปแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าได้
ทักษะการทำงาน
ช่วงความสนใจสั้น ไม่สามารถรับผิดชอบงานที่ต้องทำ
ทำตามคำสั่งต่อเนื่อง ๒ คำสั่งขึ้นไปได้ยาก สับสนง่าย
ทักษะการใช้เวลาว่าง
สนใจสิ่งรอบตัวน้อย
ใช้เวลาว่างแสดงพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม
ทักษะการรักษาสุขภาพอนามัยและความปลอดภัย
ดูแลสุขภาพตนเองได้น้อย เช่น ล้างมือไม่เป็น หรือไม่รู้จักรับประทานอาหารที่เป็นประโยชน์
มีความระมัดระวังเรื่องความปลอดภัยตนเองน้อย
เกณฑ์การพิจารณา
หากพบว่าทักษะการปรับตัวไม่ผ่านตั้งแต่ ๒ ทักษะขึ้นไป
แสดงว่ามีแนวโน้มที่จะเป็นบุคคลที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา
แต่ละทักษะถ้าพบว่ามีพฤติกรรม ใช่ ทั้ง ๒ ข้อ แสดงว่า ไม่ผ่าน ทักษะนั้น
ผลการคัดกรอง
พบความบกพร่อง
ควรให้การช่วยเหลือตามความต้องการจำเป็นพิเศษทางการศึกษาของผู้เรียน
ส่งต่อให้แพทย์ตรวจวินิจฉัยต่อไป
ความคิดเห็นเพิ่มเติม
ควรส่งต่อนักเรียนให้แพทย์ตรวจวินิจฉัยต่อไป
ครูจัดเตรียมสื่อที่เหมาะสมกับนักเรียน