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Estándares Básicos de Competencias en Ciencias Naturales - Coggle Diagram
Estándares Básicos de Competencias en Ciencias Naturales
Formación en ciencias
Construcción de nuevos significados
Estudiantes
Análisis critico del contexto
Resultados
Procedimientos
Conocimientos previos
Posibilita formación crítica
Entender el mundo que los rodea
Apropiación de conceptos
Conservación de la vida en el planeta
Complejidad del mundo natural
Abordaje de problemas
Flexibilizar diseños curriculares
Formación con sentido y significado
Aproximación al conocimiento científico
Postura crítica
Concepción del maestro
Asumir desafío de formación
Metas de la formación
Pensamiento científico
Pensar analitica y citicamenrtte
Vida diaria
Seguir aprendiendo
Buscar e interpretar nueva información
Valorar críticamente la ciencia
Mejor calidad de vida
Miembros activos de una sociedad
Entender el universo
Acceso equitativo a todos los escenarios
Orientación de la formación
Aplicar conocimiento en un contexto
Enseñanza desde los primeros años
Conceptos útlies
Conceptos claves
Participación activa de los estudiantes
Docente orientador
Proceso de investigación
Estructuta
Saber y saber hacer
Finalizado su paso por un grupo de grados
Entorno
Vivo
Físico
Relación ciencia, técnologia y sociedad
