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DISEÑO DE INTERFASES GRAFICAS PARA RECURSOS DIDACTICOS DIGITALES - Coggle…
DISEÑO DE INTERFASES GRAFICAS PARA RECURSOS DIDACTICOS DIGITALES
TIC
contenidos e interfaz del producto digital
estartegias pedagogicas
experiencias
recursos didácticos digitales
recursos interactivos
usuario-aprendiz
calidad del contenido y diseño
ejes
diseño instruccional
funciones cognitivos de aprendizajes
diseño centrado en el usuario
en la etapa del diseño a nivel conceptual: modelado del usuario
modelos mentales
usuario final
publico objetivo
quienes son
como se comportan
que les interesa
análisis del comportamiento del usuario
TAC
sociedad de la información
sociedad del conocimiento
acceso del conocimiento
investigación exhaustiva y sistemática
aprendizaje significativo
La pedagogía, el diseño instruccional y el diseño de interfaz
ambientes virtuales
acceso
educación
conocimiento
diseño instruccional
se ocupa de
planear
preparar
diseñar
metodos
estrategias
actividades
análisis exhaustivo
objetivos
metas
se encarga de
experiencias
conocimiento
estartegias
habilidades
estrategias didácticas para un aprendizaje significativo a partir de las nuevas tecnologías
nuevas tecnologías
estímulos sensoriales
visuales
codigos
verbales
escritos
codigos
no verbales
color
textura
auditivos
tactiles
interfaz
usuario-maquina
estímulos sensoriales
modo de interacción
mediación cognitiva
interseccón
usuario-producto
motivaciones
intrínsecas
duraderas
extrinsecas
se desvanece en el momento de recibir recompensa
necesarias
interes
relevancia
expectativas
satisfacción
interacciones
factores internos
factores externos
procesos mentales internos
diseño de recursos didácticos digitales a partir de la estrategia del diseño centrado en el usuario
interacción
usuario
aplicación
Diseño centrado en el usuario DCU
diseñar para personas atendiendo a
necesidades
carcateristicas
objetivos
sintonicen
criterios
conceptos
estrategias
conceptos de recursos
prestaciones y funciones
diseño y adaptación
recursos didácticos digitales para niños
heramientas de juegos
comunicación
creación
aprendizaje
niño-ordenador
