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Estrategias de Articulación de las Áreas Curriculares - Coggle Diagram
Estrategias de Articulación de las Áreas Curriculares
2.Auténtica
.
2.1. Lógicas y no forzadas
2.2. Naturales y no artificiales.
4.Continúa y
progresiva
4.3.Diferentes situaciones de aprendizaje
4.1.Construcción de conocimientos
4.2.Proporciona oportunidad
4.4.Atiende a la diversidad
3.Equilibrada.
3.1. Diferentes competencias.
3.2. Contenidos diferentes
1.Significativa
1.2.Realidad
1.1.Intereses
1.3.Curiosidades
6.Proyectos de investigación
.
6.4. Responsabilidad compartida
6.3. Aprendizaje de un carácter democrático.
6.2. Formación integral del ser humano
6.1. Identifica Preguntas
8.Eje temático
8.3. Concreto y de interés
8.2. Línea imaginaria
8.1. Identifica saberes comunes
7.Proyectos de intervención de aula
7.1. Lo asume un grupo específico
7.2. Abordar una problemática
7.3. Trascienden las áreas curriculares.
5.Unidades de aprendizaje
5.8. Definir la duración. :
5.6. Diseña actividades
5.1. Identifica o diseña una situación
5.3. Construyes redes conceptuales
5.4. Identifica las áreas curriculares
5.2.Selecciona las competencias fundamentales
5.5. Selecciona las competencias específicas
5.7. Selecciona los recursos.
9.Distribución del tiempo
9.4. Características de los niños:
9.1. Flexible
9.2. Se adapta a las necesidades
9.3. Responder a las particularidades de los proyectos