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Funciones cognitivas superiores, 1, 2, 3, 4, Figura-3-Subregiones-de-la…

- - - - suministra el tono atencional
      - Aumenta y mantiene la vigilancia y se prepara para responder ante un estimulo.
      - Formación reticular
        
        Neurotransmisión: colinérgico, noradrenérgico y glutamatérgico
        
        Estado de excitación en la corteza cerebral
        
        Tálamo
        
        Impide sobreexcitación de la corteza cerebral
        
        Desde núcleos inespecíficos hasta específicos
      - Decidir que información es la más relevante
        
        Ganglios basales
        
        Regula la excitación de la corteza.
        
        Corteza cerebral
        
        Evalúa la importancia de los estímulos
      - Técnicas de estudio
        
        Electroencefalograma
        
        Escala de coma de Glasgow (GCS)
    - - Selecciona la información
      - Corteza parietal posterior derecha, núcleo pulvinar lateral y colículos superiores
        
        Permite dirigir la orientación hacia el foco de interés y la localización de los estímulos
      - Lesión lóbulo parietal
        
        Heminegligencia espacial izquierda
        
        Dificultad para responder a estímulos del lado izquierdo
        
        Prosopagnosia
        
        Dificulta la distinción de caras
        
        Agnosia táctil
        
        Altera el reconocimiento de objetos por el tacto.
      - Técnicas de estudio:
        
        Tareas de búsqueda visual
        
        Tareas de atención selectiva
    - - Supervisa y regula la atención selectiva.
      - Corteza cingulada anterior
        
        Detecta errores, divide la atención, maneja conflictos, genera palabras y ejecuta en los cambios de tarea.
        
        Lesión
        
        Perseverancia
        
        Distracción
        
        TDAH
      - Corteza frontal inferior
      - Corteza prefrontal lateral
      - Tarea stroop
      - Tarea go/ no go
  - - - Atención selectiva
        
        Mantener una actividad con presencia de estímulos distractores.
    - - Atención alternante
        
        Prestar atención a tareas con demandas distintas, procesando correctamente.
      - Atención dividida
        
        Llevar a cabo múltiples tareas
    - - Atención sostenida
        
        Respuesta constante mientras se lleva a cabo una tarea continua y repetitiva.
      - Atención focalizada
        
        Responder a un estímulo específico
  - - - Alteración en el nivel de conciencia y déficit en la atención, memoria y funciones cognitivas.
        
        Alteración discurso
        
        No retención de la información
        
        Agitación
        
        Alucinaciones
        
        Somnolencia
        
        Baja actividad motora
      - Fisiopatología
        
        Formación reticular
        
        Alteración en nivel de alerta.
        
        Déficit colinérgico central
        
        Reducción serotonina y GABA
        
        Aumento función dopaminérgica
        
        Aumento glutamato
    - - Alteración de la atención de la información ubicada en el hemiespacio contralateral del hemisferio lesionado
        
        Actúan como si el lado lesionado no existiera
        
        Puede ser visual, somatosensorial o auditivo
      - Fisiopatología
        
        Corteza parietal y tálamo
        
        Sensorio percepción y representación
        
        Corteza frontal, núcleo estriado y colículo superior.
        
        Componente motor
        
        Corteza cingulada
        
        Componente límbico
        
        Formación reticular
        
        Componente de activación