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Clasificación según los procesos cognitivos, robot-resumen, escribir-texto…
Clasificación según los procesos cognitivos
Estrategias para organizar información
Se presenta
Versión breve del contenido en la que se enfatizan los puntos más importantes
Evita la complejidad de un discurso, oral escrito
Se debe realizar una jerarquización de la información
Su importancia
Omitiendo información de importancia secundaria
Organizadores gráficos
Representaciones visuales que comunican la estructura lógica del material educativo.
¿Por qué?
Generan utilidad resumiendo u organizando nucleos significativos
Cuáles son los que se usan?
Cuadros sinópticos
Diagrama de llaves
Diagrama de arbol
Circulo de conceptos
Mapas y redes conceptuales
Recursos para la aplicación de las estrategias
Procesadores de texto
Editores de presentaciones
Software especifico para la creación de mapas o redes conceptuales
En que consiste?
Permiten la organización de la información que se aprenderá
Mejora la organización de la información nueva
Hace mas probable el aprendizaje significativo
Estrategias para enlazar conocimientos previos
Estrategias
Organizadores previos
Organizar la información aprendida
¿Para que?
Aprender información desconocida
Analogías
Relacionar
Objeto
Evento
Idea
Concepto
Metáfora
Narracion en la que la analogia se establece
en el nivel de los hechos
útil para
Ejemplificar
Explicar conceptos complejos
Motivar
Aclarar situaciones
Enfatizar el concepto
Crear y potenciar
Conocimientos previos
Información nueva
Criterios básicos para la elección de una estrategia de enseñanza
Función de las estrategias
Conocer cada estrategia
Desconocer
Mala enseñanza
Mal aprendizaje
Características de la disciplina a enseñar
Considerar los contenidos
Facilitar el logro de las competencias previstas
Relación con el enfoque curricular
Finalidad de las estrategias
Facilitar el aprendizaje
Ordenar el aprendizaje
Características de la población
Realizar adaptaciones en base a la población.
Diferentes estilos y estrategias de aprendizaje.
Delimitar población a la que se dirige.
Planificación
Enfocada
¿Qué se enseña?
¿Como se enseña?
