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NIVELES DE CONCRECIÓN DEL CURRÍCULO - Coggle Diagram
NIVELES DE CONCRECIÓN
DEL CURRÍCULO
Tema #1
Macro: Ministerio de Educación
Subtema #1: Definiciones
de currículo
Definición
El currículo se refiere al conjunto de
objetivos, competencias, contenidos, asignaturas, metodologías, y procesos de evaluación que
los estudiantes deben alcanzar en un determinado
nivel educativo.
RALPH TYLER
Son todas las experiencias de aprendizaje planeadas
y dirigidas por la escuela para alcanzar sus metas
educacionales.
HILDA TABA
Está compuesto de ciertos elementos, usualmente
tiene una declaración de metas y objetivos específicos.
ALICIA DE ALBA
Es una síntesis de elementos culturales que conforman
una propuesta político-educativa.
MINEDUC
Es la expresión de proyecto educativo que los integrantes
de un país o de una nación elaboran con el fin de promover
el desarrollo y socialización de las nuevas generaciones.
Niveles de concreción
del currículo ecuatoriano
Subtema#2: Objetivos del currículo
Definición
Son los propósitos que expresan las finalidades educativas
y son el elemento de orden teleológico de todo currículo.
Además son uno de los componentes esenciales en todo
programa de enseñanza o de un currículo; están relacionados de forma directa con la evaluación.
Funciones
del currículo
1. Informar a los docentes sobre qué se quiere
conseguir y proporcionarles pautas de acción y
orientaciones sobre cómo conseguirlo.
2. Constituir un referente para la rendición de cuentas
del sistema educativo y para las evaluaciones de la calidad
del sistema, entendidas como su capacidad para alcanzar efectivamente las intenciones educativas fijadas.
Subtema #3: Tipos de currículo
Formal
Es aquel que se encuentra declarado en los
documentos oficiales de las instituciones educativas.
Vivido
Es la forma real y concreta en que se pone
en práctica el plan de estudio, se circunscribe
a las interacciones concretas entre alumnos y
docentes en torno a los objetivos de aprendizaje.
Oculto
Consiste en todo conjunto de aprendizajes que
ocurren por fuera de lo declarado y planificado.
Subtema #4: Elementos del currículo formal
OBJETIVOS
Intenciones para enseñar
Metas o finalidad
CONTENIDOS
Herramientas que enseñar
Competencias, habilidades y destrezas
METODOLOGÍA
Aprender adecuadamente
¿Cómo enseñar?
Desarrollo de competencias
EVALUACIÓN
Procesos de control
Seguimiento, resultados y logros
