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SÍNDROME DE BURNOUT EN DOCENTES DE SECUNDARIA, LEYENDA - Coggle Diagram
SÍNDROME DE BURNOUT EN DOCENTES DE SECUNDARIA
Menor compromiso laboral
(Colino & Pérez, 2015)
Bajo rendimiento laboral (Baños, et al., 2019)
Clases de peor calidad
La educación y proceso de aprendizaje de los alumnos se ve afectado
Ausencias recurrentes al lugar de trabajo
Mayores probabilidades de renunciar
La institución debe buscar un reemplazo
Indisciplina estudiantes
(Baños et al., 2019)
Clases con muchos alumnos (Aguilar y Mayorga, 2020)
Estudiantes sin formación desde casa (Acevedo & Zambrano, 2019)
Comportamiento de estudiantes afectado por la pandemia del Covid-19 (Iglesias & Nahuel, 2021)
Capacidad de Resiliencia
(de Vera García & Gambarte, 2019)
Nivel de Autoestima (Buitrago & Sáenz, 2021)
Problemas personales (Jiménez-Jiménez, et al., 2021)
Carga laboral excesiva (Londoño et al., 2019)
Falta de autoridad docentes
(Docente de Inglés, entrevista 3, 14 de abril de 2023)
Falta de apoyo autoridades de la institución (Acevedo & Zambrano, 2019)
Incumplimiento de Leyes (Ministerio de Educación, 2022)
Representantes legales conflictivos, negligentes y/o permisivos (Docente de Laboratorios, entrevista 2, 14 de abril de 2023)
Aislamiento social
Desgaste emocional (Colino & Pérez, 2015)
Irritabilidad
Apatía
Problemas familiares
Mal ambiente laboral (Buitrago & Sáenz, 2021)
Conflictos con colegas
Conflictos con jefes
Problemas familiares (Jiménez-Jiménez, et al., 2021)
Familia
Amigos
Afectación de la salud y bienestar
(Colino & Pérez, 2015)
Síntomas o enfermedades psicológicas (Colino & Pérez, 2015)
Depresión
Ansiedad
Estrés
Síntomas o enfermedades físicas (Colino & Pérez, 2015)
Pérdida o incremento de apetito
Desórdenes Gastrointestinales
Fatiga
Baja capacidad de resiliencia (de Vera García & Gambarte, 2019)
Baja autoestima (Buitrago & Saénz, 2021)
Bajo nivel de autopercepción
Afectación a sentimiento de autorrealización
LEYENDA
Factores Interpersonales
Factores individuales
Factores Contextuales