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Estrategia de articulación del área curricular - Coggle Diagram
Estrategia de articulación del área curricular
Las siguientes estrategias se hacen mas evidentes por las características que poseen los niños.
Competencias fundamentales
Entre el área curricular
Multidisciplinar e interdisciplinar
Dentro del área curricular
Interdisciplinar
Mas allá de área curricular
Transdisciplinar
Las Competencias Fundamentales son
Competencia comunicativa
Competencia Científica y Tecnológica
Competencia Ambiental y de Salud
Competencia de Pensamiento Lógico, Critico y Creativo.
Competencia Ética y Ciudadana
Competencia de Resolución de Problema
Competencia de Desarrollo Personal y espiritual
Características: Significativa, Autentica, Equilibrada, Continua y Progresiva.
Estrategias de Unidad
Unidad de aprendizaje: Su principal función es integración de las áreas curriculares a partir de situaciones de aprendizaje, también permite planificar el proceso de enseñanza y aprendizaje alrededor de un elemento de contenido que se convierte
Proyecto de Investigación: consiste en identificar preguntas respecto a un tema que los estudiantes desean investigar y guiarlos en un proceso de búsqueda de respuestas de manera grupal y colaborativa
Proyecto participativo de aula: Favorecen la integración de conocimientos a partir de una pedagogía crítica y transformadora que articula las experiencias del aula con la realidad social. Son una extraordinaria herramienta para la formación de la ciudadanía comprometida y corresponsable.
Intervención de aula: Son aquellos que asumen un grupo específico de estudiantes y educadores o educadoras para abordar una problemática que concierne al grupo de manera específica y que no necesariamente es pertinente para los demás miembros de la comunidad educativa en un momento determinado.
Eje temático: Es un proceso pedagógico abierto y flexible que posibilita la construcción de conocimientos desde los contextos, los saberes previos, las necesidades y los intereses de las y los estudiantes
Distribución del tiempo: Esta distribución entre las distintas aéreas del conocimiento debe ser flexible, ya que es necesario adaptar las necesidades de cada grado, nivel, ciclo, modalidad.
Área articulada
Lengua Española
Matemáticas
Ciencias Sociales
Ciencias Naturales
Educacion artística
Leguas Extranjeras
Formación Integral Humana y Religiosa
