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ALCANCE, PERSPECTIVA, METODOS Y HERRAMIENTAS, ÉTICA - Coggle Diagram
ALCANCE
Dificultades en el estudio de la sociedad humana
Comparación con la exploración geográfica pasada
Diferencias entre enfoques antropológicos, sociológicos y económicos
Limitaciones de la especialización excesiva
Importancia de la neuro-psicología en la unificación de las ciencias sociales
Avance de la neuro-psicología como enfoque prometedor
Obtención de explicaciones científicas sobre los misterios de la sociedad humana
Examinar el cerebro y la mente para comprender mejor el comportamiento y las interacciones sociales.
Desafíos de la especialización y la falta de integración
Beneficios y limitaciones de la especialización
Necesidad de conocimientos interdisciplinarios
Experiencia personal del autor
Separación y posterior integración de la economía en las ciencias sociales
La ubicación física no garantiza el acercamiento intelectual
PERSPECTIVA
Crisis de replicabilidad en la investigación científica.
Importancia de la replicabilidad para validar los estudios.
Resultados preocupantes de proyectos de replicación, como Many Labs 2.
Dudas sobre la credibilidad de los estudios en diferentes ámbitos.
Impacto en la psicología y las ciencias sociales.
La psicología como uno de los campos más afectados.
Repercusiones en la credibilidad y el impacto de los resultados científicos.
Reconocimiento de la falta de resultados sólidos y la necesidad de abordar el problema.
Papel del público y la comunicación de la investigación.
Cuestionamiento crítico de los resultados y la medición exacta.
Importancia de comprender el contexto de la investigación.
Promoción de una investigación rigurosa y transparente para mantener la confianza pública.
Factores relacionados con la crisis de replicabilidad.
Diseño inadecuado de estudios y falta de uso adecuado del método científico.
Sistema laboral de investigación y valoración de las publicaciones.
Importancia del tamaño de muestra y dependencia de modelos estadísticos.
METODOS Y HERRAMIENTAS
Factores a tener en cuenta en la investigación de las ciencias sociales
Diversidad de personas y sociedades
Ausencia de homogeneidad en comportamiento y pensamiento.
Cambio y variabilidad a lo largo del tiempo.
Complejidad de variables causales
Interconexión de múltiples factores en sociedades interdependientes
Dificultad para identificar causas específicas.
Dificultades para observar el pensamiento humano
Necesidad de desarrollar métodos para comprender el pensamiento.
Consideración de sesgos en las respuestas debido a la naturaleza de las preguntas.
Influencia de la observación en el comportamiento
Cambio de conducta y actitudes debido a la presencia de observadores.
Necesidad de tener en cuenta este efecto al diseñar estudios.
Consideración de la propia influencia como investigado
Conciencia de sesgos y respuestas personales.
Uso de métodos para minimizar la interferencia del investigador.
Ética en la investigación
Responsabilidad ética hacia los sujetos de estudio.
Respeto por los derechos y el consentimiento informado.
Construcción de métodos adecuados en las ciencias humanas:
Adaptación de los métodos al objeto de estudio
Observación participante en antropología cultural.
Cuestionarios y experimentos en psicología.
Análisis estadístico y modelos en economía.
Resultados y explicaciones en las ciencias humanas
Importancia de las teorías para la investigación compartida.
Enfoque en explicaciones más generales de la conducta y el pensamiento humanos.
ÉTICA
Posibles explicaciones para la falta de cuidado
Desarrollo histórico de ideas filosóficas y políticas
Concepciones limitadas de la humanidad basadas en identidades locales y regionales.
Consideración del "otro" como enemigo o diferente.
Emergencia de una concepción universal de la humanidad:
Reconocimiento de una esencia común entre todos los seres humanos.
Declaración de los Derechos del Hombre y el Ciudadano en 1789.
Expansión del universalismo después de la Segunda Guerra Mundial
Declaración Universal de los Derechos Humanos en 1948.
Enfoque en los lazos comunes y la dignidad humana.
Ejemplos históricos de falta de cuidado en la investigación:
Experimentos médicos
Inoculación de hepatitis en niños con retardo mental.
Inyección de células cancerosas en pacientes ancianos sin su conocimiento.
Experimentos en psicología social
Estudio de obediencia a órdenes autoritarias con descargas eléctricas letales.
Simulación de condiciones de prisión con crueldad extrema hacia los participantes.