Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
HERRITARTASUNERAKO HEZKUNTZA - Coggle Diagram
HERRITARTASUNERAKO HEZKUNTZA
GIZA ESKUBIDEAK
Guztiok, gizaki izate hutsagatik ditugun eskubideak dira.
Ideia nagusiak
Askatasunez bizitzeko aukera
Oinarrizko beharrak asetzeko eskubidea
Nor izan nahi garen izateko aukera
Maitasuna eskubide bat da
Indarkeririk gabe bizitzeko eskubidea
Eskubideak gure esku daude
Eskubide unibertsal horiek guri guztioi atxikituta daude, nazionalitatea, generoa, jatorri etnikoa edo nazionala, kolorea, erlijioa, hizkuntza edo beste edozein baldintza kontuan hartu gabe.
Giza Eskubideen Aldarrikapen Unibertsala
1948an sortu zen
Oinarrizko giza eskubideen babes unibertsala ezarri zuen lehen lege-dokumentua izan zen.
Bere 30 artikuluek giza eskubideen konbentzioen, tratatuen eta egungo eta etorkizuneko beste tresna juridiko batzuen printzipioak eta blokeak eskaintzen dituzte.
Bideoa
Link Title
HERRITARTASUNA
Herritartasun + Herritar
Bi kontzeptu etiko-politiko
Herritartasuna
Pertsona bati Estatu bateko ohiturei edo legeei jarraituz onartutako estatusa da, pertsona horri (herritar deitua) herritartasunaren eskubide eta betebeharrak ezartzen dizkiona”.
Herritarra
Herritartasuna pertsonifikatzen duena
Gizarte jakin batetako kideak gara, eta bertan lan egiten dugu eta elkarrekin bizi gara. Komunitate politikoarekin lotzen gaituena herritartasuna da.
Eskubideak eta betebeharrak ditugun subjektuak gara
herritarrak.
Nazio Batuen Erakundearen
(NBE)
erantzukizunak
Guztien ongia-ra dedikazioa
Beraien ekintzen eragina babes sozial eta besteen ongizatera bideratua
Berditasuna bermatu
Etorkizuneko belaunaldien interesak babestu. Hazkunde jasangarria eta ondasunak gorde.
Gizadiaren ondare kultural eta intelektuala gorde
Erabaki publiko eta politikoetan parte-hartzaile aktiboak izan.
Korrupzioa desagertzeko lan egin.
Gizalegea edo elkarbizitzarako jarraibideak
Gizartean modu zibilizatuan bizitzeko aukera ematen diguten portaera sozialeko gutxieneko jarraibideei dagokie.
Adb: Nola jokatu natura eta objetu publikoen aurrean?
Abd. Zein balore hartu beharko lirateko kontuan?
PARTAIDETZA-GIZARTEA
Partaidetza gizartean,
gu gara herritarrak eta protagonistak
Beharrezkoa da
hezkuntzak
partaidetzaren ideia sartzea
Herritarren alderdi etikoak,
moralizazio eragileak
garelari egiten dio erreferentzia
Herritartasun politikoaren eta herritartasun moralaren arteko
borroka
(teorian politikoagoak gara)
Egungo demokrazia masa demokrazia definitzen du, ez herri demokrazia
Nolakoak dira gaur egungo herritarrak?
“Zombie” edo “basailu moralak”. Pasibitatea aurkezten dute, horrek demokraziaren ironia sortzen du .
Kode moral bakarrarekin hautsi. Espainiako kasua.
"Etica de Minimos y Maximos"
Autonomia-minimoak, Adela Cortina autorearen arabera, tolerantzia eta justizia gutxienekoak dira, eta horiek ahalbidetzen dute maximoen bizikidetza, bidezkoa dena, gizarte batean guztientzat eskuragarri dagoena da, eta beti minimo batzuei buruzkoa
Justizia minimoak exijituak, errespetatuak eta negoziaezinak dira.
Maximoak aldiz, ezin dira inposatu edo exijitu, adibidez, zoriontasun-maximoen kasuan bezala.
Bideoa
Link Title
HERRITARTASUNAREN TENTSIOAK
Herritartasunaren barneko tentsioak sortzen dira
Herritartasuna + nazioa
Kohesioa eta identitate nazionalaren
mantentzea
Pluralismoa eta nazioanitzeko estatua
Etnozentrismo eta erlatibismo kulturalaren eztabaida
Herritartasuna + politika gizarteko beste arloekin
erlazionatua
Ekonomia guztiaren gainetik dago
Komunikabideek duten boterea
KOMUNIKABIDEAK
Herritarrengan eragina
Komunikabideak komunitateko partaideentzako eta partaideek
egindakoa dira.
Hauek ez dira guztiz pasiboak, izan ere, mezuak interpretatu eta gure eran kodifikatzen ditugu.
Animalia sozialak garen heinean komunikazioa behar dugu.
Herritar tipologia zehatza ere sor dezakete
Jendarte batetako kideen arteko komunikazio prozesua ahalbideratzen duten tresna teknologikoak dira. Irratia, idatzitako bitartekariak (egunkaria, aldizkariak…), telebista eta internet.
Manipulazioa
Hitzen
esanahia aldatu.
Konnotazioa.
Hitz “arriskutsu” batzuk saihestu
edo norantza batean erabili. Terrorismoa adibidez.
Eginiko esaldiak erabili
topikoei
loluta. Horrela publikoak errazago barneratu eta onartu. “El sexo débil”.
Enpresarioek ez egin iragarkaririk,
bitartekariak erabil
i (aktoreak, ospetsuak…). Publikoak estimua. Ez soilik iragarkiak. Julio Iglesias PPko kanpaina.
Argumentu hutsak
edo dramatizatuak. X produktuareki, X pisu galdu…
Gertaerak
estali.
Informazio zati batzuk eman soilik.
Laudorioa erabili.
Ez soilik iragarkietan, programa batzuetan ere. Produktuen ezaugarriek ez dute balio baizik eta produktua edukitzea da garrantzitsua eta horrek legitimizatu.
Gehigarri
iraingarriak.
Publikoa posizionatu.
Egoeraren arabera
iritzi desberdinak
. Diskurtsoak hartzaileei egokitu.
Albistegietan
Kazetariek behaketak sartu.
Soilik komentatu ahal edo nahi dutena. Berriak aukeratzen dira.
Berri batzuk nahiko desorosoak dira eta oharkabean pasatzeko intentsitate gutxiko tarteetan jarri. Albistegiak hasi intentsitate handiko gertaerekin eta gero gutxitzen.
Gobernuak berria eman ondoren albisteetan ateratzea.
Inongo irudirik ez erabiltzea, ahoz eman informazioa soilik.
Irudiak jarri atzerriko gertakarietan ematea…
Telebista
Errealitatearen ikuspuntua manipulatua erakutsi.
Modelo estandarizatuak. Beraientzat esan ongia eta gaizkia beraien moraletik.
Mundu mugatu eta txiroa eskaintzen dute, anokdotikoa protagonista. Beldurra sortzeko balio du.
Albistegietan distrakzioa herena da: kirolak, kotileoak…
Ikusten duguna ez dugu mastikatzen, zuzenean barneratu eta kuriositatea itzali. Imaginazioarekin ere bukatu. Pasibotasuna bermatu.
Jendeak modelo estetikoak kopiatzen ditu. Produktuak erosten dituzte, kontsumoa.
Katea kontrolatzen duen enpresa pribatuak, bere ideologia saldu. Egun komunikabideen liberalizazioa.
Baina...
Komunikabidengandik ere ikasi egiten da. Hezitzeko ahalmena.
Entretenitu eta dibertitzen gaitu.
Badaude kate neutralagoak. Ez dago beti deabroa telebistaren atzean.
Hetzitzeko eta herritartasun aktibo bat lortzeko erabili.
Zentzu kritikoan hezitzeko balio du eta beharra dago.
Komunikabideetan hezitzea, estereotopoei eta aurreiritziei
aurre egitean lagun dezake.
Informazioa, ezagutzan bihurtu behar da.
DEFINITZEN
HEZKUNTZA
Jendartearen eta hezkuntzaren
arteko borroka ematen da.
Bi hauek errealitate eraikiak dira
Hauek naturalizatzen ditugu
Hezkuntzak
Pertsona motak fabrikatzen ditu, ohiturak,
arauak eta balioak barneratuz.
Adb. Heterosexualitatea natural bihurtu
:
Modu horretan, talde donimanteek patroiak ezartzea sustatzen du.
Beraz...
Herritarrekin zerikusia du?
Gure gaiekin lotura du?
Gizarteratzea=eraikuntza soziala. Ez da agente bakarra.
Testuinguru soziala.
HERRITARREN HEZKUNTZA
Orain dela gutxi arte hezkuntza
Elizaren menpe
zegoen.
Helburua
: Kristauak sortzea zen
Modernitatearekin (XIX.m), “sekularizatu”
Estatuaren menpe
geldituz.
Helburua
: Lanerako herritarrak sortzea litzateke
Hiritarrak irakurtzen eta idazten zekitenak ziren beraz, Iraultza Frantsezaren ondorioz eskubideak haiei aitortu
INFORMAZIOAREN TRATAERA
Informazioaren trataera koherentea
garatzeko ikasketa
prozesua:
Informazioa laburbiltzeko eta helarazteko gaitasuna
landu:
Hipotesiak garatzen ikasi (galderak eginez)
Informazioaren analisia garatzen ikasi
Azalpen kausala, intentzionala eta erlatiboa garatzen
ikasi.
Informazio iturriak ezagutzeko, ulertzeko,
interpretatzeko eta baloratzeko gaitasunen ikasketa.
Informazioa lortzeko gaitasuna landu. Ikaslea aktiboa izan informazioaren bilaketan Iturri ezberdinen ezagutza eta ulermena sustatu.
Pentsamendu kritikoa
Errealitate sozialaren behaketa kritikoa da, gertakarien ikuspegi eta azalpen berritzailea emanez, eta ahal den neurrian aldaketak proposatuz.
Pentsamendu kritikoaren ikasketa sustatzeko, zuen aurreiritzi, balorezko epaiketak eta errealitatea ebaluatzeko eta asmatzeko gaitasuna berreraikitzen laguntzen
Pentsamendu sortzailea
Pentsamenduaren gaitasunen aplikazioa, ditugun
ezagutzak era ezberdinean harremanetan jarriz.
Irtenbide ezagutu bat, testuinguru ezberdinean dagoen beste arazo bati aplikatzean, irtenbide sortzailea lortuko genuke, ditugun ezagutzak era ezberdinean harremanetan jartzen baititugu.
Beharrezko baldintzak
Komunikazioa, kuriositatea eta ezagutzeko grina sustatzen duen ikasketa giroak
Askatasuna bultzatzen duen ikasketa giroak Inkorformismoa eta zalantza dakarren arriskua onartzen duen ikasketa giroak
