Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ - Coggle Diagram

- - - - Bắt đầu → Phân tích vấn đề → Đề xuất và thực hiện hướng GQ → Hình thành giải pháp → Giải pháp → Kết thúc
      - PTVĐ: cần làm rõ mối liên hệ cái đã biết - cái đang tìm
      - Đề xuất và thực hiện hướng GQ
        
        Điều chỉnh, bác bỏ và chuyển hướng khi cần thiết
        
        Sử dụng PP/KT nhận thức, tìm đoán, suy luận
        
        Có thể làm nhiều lần
        
        Kết quả: Hình thành được một giải pháp
      - Kiểm tra giải pháp
- - - - Tạo ra tình huống gợi vấn đề
      - Kích thích HS nhu cầu GQVĐ nảy sinh
      - Lôi cuốn vào những hoạt động nhận thức; tự lực nắm vững kĩ năng, kĩ xảo mới
  - - - Xây dựng tri thức = liên hệ những cảm nghiệm mới với những tri thức đã có
    - - Khơi gợi hoạt động học tập mà chủ thể được hướng đích, gợi động cơ
      - Thể hiện sự thống nhất giữa vai trò giáo dưỡng và giáo dục
      - Bồi dưỡng những đức tính cần thiết của người lao động sáng tạo
    - - Yêu cầu nhiệm vụ nhận thức >< tri thức, kinh nghiệm sẵn có
  - - - Một tình huống gợi khó khăn → trải qua một quá trình tích cực suy nghĩ, hoạt động → biến đổi đối tượng hoạt động/ điều chỉnh kiến thức sẵn có
    - - Gợi nhu cầu nhận thức đối với HS
      - Khơi dậy niềm tin ở khả năng GQVĐ
      - Tồn tại một vấn đề
    - - Dựa vào một bài toán hay một tình huống có nội dung thực tế
      - Sử dụng các thao tác tư duy: tương tự, đặc biệt hóa, khái quát hóa
      - Dựa vào các tri thức đã biết có liên quan