Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
RAČUNALNO RAZMIŠLJANJE - Coggle Diagram
RAČUNALNO RAZMIŠLJANJE
Digitalna kompetencija
razvija se upoznavanjem djeteta s informacijsko-komunikacijskom tehnologijom i mogućnostima njezine upotrebe u različitim aktivnostima
RR
misaoni procesi uključeni u formuliranje problema i u konstruiranje i/ili rastavljanje sekvencijskih koraka rješenja u obliku koji može izvesti računalo, čovjek ili kombinacija oba
vrsta analitičkog razmišljanja koja dijeli sličnost s matematičkim, injžinjerskim i znanstvenim razmišljanjem
-
sve veći interes za implementacijom aktivnosti u odgojno obrazovnom procesu kojima će se poticati i razvijati računalno razmišljanje
sudjelovanje u osmišljavanju i izradi projekata kojima se potiče razvoj misaonih modela primjenjivih u širokom rasponu disciplina
-
-
-
-
-
-
dekompozicija
-
• rastavljanje složenog problema ili sustava u manje probleme, čime postaju razumljiviji i jednostavniji za rješavanje
-
-
Apstrakcija
-
• podrazumijeva fokusiranje samo na ključne informacije, zanemarujući nebitne detalje
• cilj je apstrakcije uočiti bit problema prikupiti najrelevantnije podatke iz više izvora i shvatiti vezu među njima
prepoznavanje uzoraka
-
-
• primjer (djeca): postupak hranjenja, lego
Dizajn algoritma
• kreiranje niza određenih koraka k rješenju problema, odnosno oblikovanje jednostavnih postupaka ili pravila za
rješavanje svakog od problema
-
• zadatak (djeca): opisati polazak u vrtić, postupak oblačenja odjeće, postupak pravljenja sendviča,...
zaključak
-
-
• razvijanje vještina računalnog razmišljanja kod djece predškolske dobi – na razne zabavne i privlačne načine
-
-
-