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ESTARTEGIAS DE ARTICULACIÓN DE LAS AREAS CURRICULARES - Coggle Diagram
ESTARTEGIAS DE ARTICULACIÓN DE LAS AREAS CURRICULARES
La articulación de las áreas curriculares debe ser:
Auténtica.
Equilibrada.
significativa
Proyecto de investigación
Fase I
Fase II
Consta de tres fases
Fase III
Proyecto de intervención de aula
Estudiantes
Maestros
Comunidad o escuela
Aéreas curriculares
Problemática
Comunidad educativa
Estrategias de planificación
Proyecto participativo de aula
Proyecto de investigación
Proyecto de intervención de aula
Eje temático
Unidad de aprendizaje
distribución del tiempo
Lengua Española
9 horas
Matemática
9 horas
Horas por semana
Ciencias Sociales
5 horas
Ciencias Naturales
5 horas
Formación I.H.R
2 horas
Educación física
3 horas
Educación artística
3 horas
Cursos optativos
4 horas
Competencias fundamentales
multidisciplinar
transdisciplinar
interdisciplinar
intradisciplinar
Competencias específicas
Corresponden a las aéreas curriculares
Ciencias Sociales
Ciencias Naturales
matemática
Lenguas extranjeras
Lengua Española
Educación física
Educacion artística
La articulación de las aéreas deben ser
Auténtica
Equilibrada
Significativa
Continua y progresiva
Eje temático
Intereses de los niños
Necesidades
Saberes previos
Contextos
Construcción de conocimientos
Abierto y flexible
Proceso pedagógico