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Bisogni educativi speciali e disabilità - Coggle Diagram
Bisogni educativi speciali e disabilità
Bes: non rispondono nella maniera attesa
Difficoltà evolutiva in ambito educativo-apprenditivo
Concetto che include una varietà di ragioni note nel loro impedire un progresso ottimale
necessità di educazione speciale individualizzata
Fisiologica interdipendenza con l'ecosistema che può incontrare difficoltà
Ostacoli all'apprendimento e alla partecipazione
ICF strumento per
Riflettere sulla globalità e complessità della persona
Conoscere e comprendere la situazione attuale
Osservare e interpretare il funzionamento della persona
Individuazione dei Bes
Setting di gruppo
Indagine sulla storia del soggetto
Focalizzazione della situazione disfunzionale
Formulazione di ipotesi di intervento
Sospensione di ogni forma di giudizio
Individuazione e scelta di tecniche e strategie educative
Bisogno educativo: fisiologica interdipendenza con l'ecosistema
Essere rassicurati e confortati
Protezione e affetto
Acquistare autonomia e fiducia in sè stessi
Sentirsi riconosciuti
Sostegno da parte dell'adulto
Bisogno di essere accettati come si è