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Projet TweeteTSVT image - Coggle Diagram
Projet TweeteTSVT
Pourquoi une publication :question:
Interactions publiques
Pourquoi Tweeter :question:
Limitations à 140 caractères :green_cross:
Développement de l'esprit de synthèse
Publication individuelle :silhouette:
Responsabilité sur l’élève
Création d’identité numérique :lock:
Moment d’échange
Création encadrée
Utiliser l’intelligence collective
Différencier opinion, information et connaissance
Devenir “des acteurs éclairés du monde numérique”
Les problèmes ? :warning:
Lors de la première séance :red_flag:
Pseudos pour les élèves
Ne pas pouvoir twetter publiquement sur les première 24 h
Limite de création de compte sur un même ordinateur
Les élèves n'ont pas forcément d'email fonctionnel
Lors de la séance :no_entry:
Les élèves doivent se souvenir de leurs identifiants d'une séance sur l'autre
Si dysfonctionnement les élèves se mettent à faire n'importe quoi
Si les élèves utilisent leurs matériels :forbidden:
Ils ne possèdent pas forcément de connexion internet
Leurs appareils ne sont pas tous adaptés pour faire des photos et publier
Tweeter en classe :fountain_pen:
Pourquoi ?
Retenir
Inclure les élèves dans un réseau de créateurs
Comprendre
Réfléchir
Créer
Tweeter pour apprendre des autres :recycle:
Comment :question:
Message intéressant
Message utile
Message clair
Message riche
Les effets de Twitter sur la mémorisation :silhouette:
Publier une idée ponctuelle :champagne:
Pouvoir revoir cette idée à n'importe quel moment et par tous
Compréhension de certains concepts publié par les autres
