Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Кайдзен в ОП "Освітня робототехніка", 5S - 5 основних принципів …
Кайдзен в ОП "Освітня робототехніка"
Командна робота
- група забезпечення освітньої програми працювати разом на благо спільної мети. Необхідно допомагати колегам та університету: мається на увазі взаємообмін інформацією, підвищення кваліфікації, навчання та дотримання дедлайнів.
Сформована група стейкхолдерів освітньої програми, об'єднаних у месенджері Telegram для полегшення комунікації.
26 квітня 2023 року проведено круглий стіл на платформі Remo для обміну думок з метою покращення якості ОП
Регулярно проводяться анонімні анкетування усіх категорій стейкхолдерів (здобувачі, випускники, НПП, роботодавці) з метою встановлення задоволеності ОП та обміну думок щодо її поліпшення.
Особиста дисципліна
- один із найважливіших елементів, які забезпечують успіх у будь-якій справі. Самодисципліна включає тайм-менеджмент, контроль якості виконаної роботи і дотримання термінів.
Моральний дух
- НПП та здобувачам важливо зберігати активний настрій та тримати свій моральний стан у тонусі. Тому керівництво університету, кафедри та гарант ОП має мотивувати на результат, тобто створювати хороші умови для продуктивної роботи та забезпечувати НПП та здобувачів усім необхідним.
У 2021 році на кошти університету було відремонтовано приміщення та закуплено обладнання у лабораторію робототехніки, яка забезпечує потреби ОП
У травні 2022 року за підтримки компанії "2d3d" в університеті відкрито Всеукраїнський тренінговий центр з мобільної робототехніки
Влітку 2022 року гаранту ОП Юрій Матвієнко було здано в оренду відомча квартира для поліпшення житлових умов
За результатами анонімного опитування здобувачів у 2023 році Матвієнко Ю.С. був визначений як "Кращий викладач очима студентів". Переможця було нагороджено сертифікатом на Вченій Раді та премійовано грошовою винагородою.
Брейншторм-групи
- В університеті необхідно організувати групи, до яких входитимуть співробітники різних рівнів для обміну ідеями та скілами. Такий брейншторм дозволяє оцінити свої досягнення та позначити нові цілі для покращення результату.
Сформована брейншторм-група стейкхолдерів освітньої програми, об'єднаних у месенджері Telegram для полегшення комунікації. До складу групи входять:
Гарант освітньої програми - кандидат педагогічних наук, проректор з науково-педагогічної роботи Вищого навчального закладу Укоопспілки «Полтавський університет економіки і торгівлі»
Юрій Матвієнко
Доктор педагогічних наук, доцент, директор навчально-наукового інституту лідерства Вищого навчального закладу Укоопспілки «Полтавський університет економіки і торгівлі» -
Світлана Нестуля
Директор Комунального закладу "Міжшкільний ресурсний центр Полтавської міської ради" -
Олена Цимбалюк
(роботодавець)
Директор Комунального закладу "Інклюзивно-ресурсний центр Полтавської міської ради" -
Сергій Зайцев
(роботодавець)
Директор полтавської філії приватної школи програмування та робототехніки "Robot School" -
Вікторія Сувальська
(роботодавець)
Методист Полтавської академії неперервної освіти імені М.В. Остроградського -
Світлана Шостя
(роботодавець)
Адміністратор, викладач-методист полтавської філії приватної школи програмування та робототехніки "Robot School" -
Олена Гаращенко
(роботодавець)
Заступник директора, завідувачка Центром STEAM-освіти Комунального закладу "Міжшкільний ресурсний центр Полтавської міської ради" -
Юлія Матвієнко
(випускник)
Викладач полтавської філії приватної школи програмування та робототехніки "Robot School" -
Олександр Чабан
(випускник)
Учитель математики, інформатики, робототехніки Супрунівського НВК, керівник гуртка з робототехніки Полтавського обласного центру науково-технічної творчості учнівської молоді Полтавської обласної ради, тренер зі спортивної робототехніки -
Інна Кабак
(випускник)
Учитель школи "International Baccalaureate" м. Ріга (Латвія) -
Анастасія Хміль
(випускник)
Магістрант ОП "Освітня робототехніка", UX/UI дизайнер в компанії Beetroot -
Олексій Ніконов
(здобувач)
Магістрантка ОП, методист Центру STEAM-освіти Міжшкільного ресурсного центру Полтавської міської ради -
Зоя Романець
(здобувач)
Магістрантка ОП, методист Центру STEAM-освіти Міжшкільного ресурсного центру Полтавської міської ради -
Ольга Таран
(здобувач)
Магістрантка ОП, методист Центру STEAM-освіти Міжшкільного ресурсного центру Полтавської міської ради -
Катерина Конотоп
(здобувач)
Магістрантка ОП, кандидат педагогічних наук, доцент, завідувачка кафедри Інформатики і інформаційно-комунікаційних технологій Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини -
Марія Медведєва
(здобувач)
Доктор історичних наук, професор, завідувачка кафедри Педагогіки та суспільних наук Полтавського університету економіки і торгівлі -
Ірина Петренко
(НПП)
Кандидат психологічних наук, доцент, заступник завідувачки кафедри Педагогіки та суспільних наук Полтавського університету економіки і торгівлі -
Ірина Тодорова
(НПП)
Кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри Педагогіки та суспільних наук Полтавського університету економіки і торгівлі -
Світлана Шара
(НПП)
Банк ідей щодо покращення
- Кожен стейкхолдер, незалежно від посади, може вносити свої пропозиції, а завдання гаранта ОП — розглянути ці пропозиції та зробити все можливе для втілення у життя найкращих.
Створено інтерактивну електронну дошку для реалізації банку ідей та відстеження їх втілення
5S
- 5 основних принципів
Seiri (сортування)
- необхідність виявляти та сортувати те, що не використовується в роботі. Для цього застосовується метод маркування. Якщо виявлені елементи у роботі не застосовуються, їх треба усунути.
Seiton (систематизація)
- потрібно тримати в порядку все, що потрібно для виконання обов'язків. Важливо, щоб усі інструменти завжди були на видному місці.
Seiso (зміст у чистоті)
- обладнання та робоче місце повинні бути чистими. Наприкінці робочого дня важливо навести лад, все прибрати та розставити інструменти по місцях.
Seiketsu (стандартизація)
- три вищезгадані дії повинні увійти до звички, оскільки правильна організація робочого простору дозволить працівникам працювати продуктивніше. Керівництву необхідно провести тренінг щодо виконання цих дій.
Shitsuke (удосконалення)
- підтримка практики управління робочим місцем, що встановилася. Необхідно створити систему моніторингу утримання організованих та стандартизованих робочих місць.