DUA
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Principios del DUA
Proporcionar múltiples formas de Implicación (el porqué del aprendizaje).
El afecto representa un elemento crucial para el aprendizaje, y los estudiantes difieren notablemente en lo que les motiva o hace que se impliquen en el aprendizaje.
Proporcionar múltiples medios de Representación (el qué del aprendizaje).
Los alumnos difieren en la forma en que perciben y comprenden la información que se les presenta, bien sea por limitaciones de tipo sensorial (visual o auditiva), por trastornos del aprendizaje (dislexia) o diferencias lingüísticas o culturales, entre otras.
Proporcionar múltiples medios de Acción y Expresión (el cómo del aprendizaje)
El DUA parte de la premisa de que no hay no hay un medio de acción y expresión óptimo para todos los estudiantes. Existe una gran variabilidad en las formas de aproximarse e interactuar con la información en las situaciones de aprendizaje y en las formas de expresar lo que han aprendido, bien sea por sus características o preferencias personales, o por barreras derivadas de un conocimiento insuficiente de la lengua, problemas motrices, limitaciones en la memoria, etc.
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Pautas del DUA
Proporcionar opciones para captar el interés
Proporcionar opciones para la percepción
Proporcionar opciones para la interacción física
Proporcionar opciones para mantener el esfuerzo y la
persistencia
Proporcionar opciones para el lenguaje, las expresiones
matemáticas y los símbolos
Proporcionar opciones para la expresión y
comunicación
Proporcionar opciones para la autorregulación
Proporcionar opciones para la comprensión
Proporcionar opciones para las funciones ejecutivas
Recursos didácticos.
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Rosa Angelica Garcia Yepiz id:230873
Miryana Pavlovich Delgado id:219241
Libros-modelo de Bookbuilder
-Buscando a los jaguares
-Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar
-Renacuajos
Libros Bookbuilder creados por la UCM
-El cuaderno de cuentos de Xavi
-El campo
-El burro flautista
-¡Buenos días Mundo!
-Cómo se dibuja
-¿Cómo nos sentimos?
-El burro
-Con los ojos tapados
-Blasón
-El vendedor de globos
-Historia de una gaviota y del gato que le enseño a volar
-El rey que perdió su corona
-Hansel & Gretel
-Imaginando con Tito
-El libro de la ducha
-Historia de la Ballena
-Keko y Cuca, niños con derechos
-La Hermana Pequeñita
-La Escuelita del Bosque
-La excursión de Sindio
-La cigarra y la hormiga
-La familia Trip sale de excursión
-La Brujita Tapita
-La Isla de las 2 Caras
-La tortuga y la liebre
-Las Adivinanzas
-Las lenguas hechizadas
-Las adivinanzas sobre animales
-Solero y Lunera
-Salvados por las matemáticas
-Mochila visita el mundo de Severla
-Miss Ordenada
-Los colores
-Trabalenguas
-Un día en el parque
-Vamos a contar mentiras
-Volando hacia el Sol
Publicaciones
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Diseño Universal para el Aprendizaje: un modelo teórico-práctico
Valoraciones del alumnado de Educación Primaria sobre lecturas digitales diseñadas con UDL Book- Builder como apoyo en los procesos lectores
Diseño Universal para el Aprendizaje un modelo didáctico para proporcionar oportunidades de aprender a todos los estudiantes
Información de la publicación: Autor Carmen Alba Pastor Revista Participación educativa
Número 9 Páginas 55-66 Fecha 2019
Información de la publicación: Autor Sánchez-Serrano, J.M., Alba-Pastor, C. y Sánchez-Antolín, C.
Revista Aula Abierta
Volumen 47 Número 4
Páginas 481-490 Fecha 2018
Executive functions in universal design for learning: moving towards inclusive education. International Journal of Inclusive Education
Información de la publicación: Autor García-Campos, M. D., Canabal, C., & Alba-Pastor, C.
Páginas 1-15 Fecha Mayo 2018
Uso de las TIC en las prácticas docentes del profesorado de los Institutos de Innovación Tecnológica de la Comunidad de Madrid
Información de la publicación
Autor Carmen Alba Pastor
Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers
Número 374 Páginas 21-27
Fecha 2018
Información de la publicación: Autor Sánchez Antolín, P., Alba Pastor, C. y Paredes Labra, J. Revista Revista española de pedagogía
Número 74 Volumen 265
Páginas 543-558
Fecha 2016
Universal Design for Learning e materiali digitali per la lettura
Información de la publicación:Autor Carmen Alba Pastor Editorial Erikson
Páginas 45-55
Fecha 2016
Diseño Universal para el Aprendizaje: Educación para todos y prácticas de Enseñanza Inclusivas
Información de la publicación: Autor Carmen Alba Pastor Editorial Morata
Fecha 2016
Información de la publicación: Autor Carmen Alba Pastor, Ainara Zubillaga del Río y José Manuel Sánchez Serrano Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa (RELATEC)
Número 1 Volumen 14
Páginas 89-100
Fecha Mayo 2015
Tecnologías y Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA): experiencias en el contexto universitario e implicaciones en la formación del profesorado / Technology and Universal DesignforLearning (UDL): experiences in the university context