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1-2資料與變項, 量化程度分類, 中介變項 mediator var., 以變項形式分類, g因素, 不同教學法 - Coggle Diagram
1-2資料與變項
量化程度分類
名義 nominal var
又稱類別v catergorical var.
以數字代表某一特定
類別
無高低多寡，不同類別互斥，同類同質、異類異質
性別、數字、背號
次序 ordinal var
根據設定標準，將觀察的項目排定順序，並以數字大小表示此順序
除表示不同
類別外有大小含意
，但無等距概念
名次、職位、態度量表
等距 interval var
表示
類別差異
、
高低多寡
外，數值中差異是
等距
的
可進行加減運算，無絕對零點
溫度、知覺亮度
比率 ratio var
類別差異、高低多寡、等距、絕對零點
量尺由一個固定且不會更動的自然原點算起，可表示或是無德概念
可乘除姓(比例) 絕對溫度、身高、體重
中介變項 mediator var.
變項關係分類
獨變項 independent var.
研究者操弄，影響結果變項的成因。
實驗法中稱為實驗處理(treatment)，調查法中為前置變項(antecedent)，或預測變項(predictor)
依變項 dependent var.
隨實驗處裡產生不同變化，是被獨便項影響的結果
實驗法中為結果變項(outcome)，調查法中稱為校標變項(criterion)
混淆變項 confounding var.
獨變項外會影響依變項數值之變項。
研究中混淆便項會影響因果推論而降低內在效度，控制後稱為控制變項
共變項 covariate var
是一個第三變項，同時對依變項及獨變項造成影響，如在研究中忽略則稱為假性相關
調節變項 moderator var.
影響兩變項關係方向與強度之變項，亦即獨v與依v之間關係不穩定，會隨節v有不同關係，通常是情境條件
在迴歸分析中稱為調節效果(moderating effect)；實驗設計中為交互作用(interaction effect)
ex自我接漏對婚姻幸福感的影響，國家文化
中介效果又稱間接效果(indirect effect)
完全中介模型(complete mediation)
部分中介模型(partial mediation)
介於兩變項中的變項，意指獨v及依v的作用是透過中介便項達成的，通常是一種心理機制
ex嚴苛老闆引起員工不公平感受，進而造成組織破壞，不公平感
以變項形式分類
continuous var.
discrete var.
g因素
語文能力
邏輯能力
不同教學法
教學後成績
學生智力