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PERIODO PREOPERACIONAL (2 a 7 años) - Coggle Diagram
PERIODO PREOPERACIONAL (2 a 7 años)
Características
El niño de 2 años pasa de una inteligencia practica basada en ejercicios y acciones motoras a una inteligencia representativa basada en esquemas internos y simbólicos.
Unión semiótica y simbólica
Con el inicio de la representación el niño/a da un gran salto evolutivo, ya puede utilizar símbolos, signos, imágenes, conceptos. Utiliza el lenguaje (anticipa acontecimientos, puede ensayar soluciones en su mente, puede pensar a largo plazo).
Los logros
La capacidad de representación se concreta en la capacidad comunicativa. Esta le permite actuar sobre las cosas mediante la palabra, los dibujos, los juegos, las imágenes mentales y la imitación diferida.
3 tipos de significados: señales, símbolos
Las limitaciones
Evolución del pensamiento preoperacional
18/24 a 4 años pensamiento simbólico y preconceptos
Preconceptos
Se sitúan a medio camino entre la generalidad del concepto (concepto caballo clase formada por todos los tipos de caballos) y la individualidad (cada caballo particular)
Concepto: el niño carece de la capacidad de observar las características comunes a una clase de objetos para forma el concepto
Pensamiento simbólico
Razonamiento transductivo
4 a los 7 años pensamiento estático e intuitivo
Pensamiento estático
Razonamiento intuitivo
Egocentrismo
Representación de la realidad particular
Características
El niño desconoce que hay otros puntos de vista de los demás y/o generaliza su punto de vista al de los demás
Es la dificultad para comprender las transformaciones de las acciones o procesos
Representación infantil de la realidad
Animismo
Fenomenismo
Artificialismo
Realismo
Construcción de las identidades y las funciones
Identidades=invariantes cualitativos
Las funciones=invariantes cualitativos