Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
KOMPONEN BIMBINGAN KONSELING DI
LEMBAGA PENDIDIKAN, Menurut Tohirin, 2007…
-
Menurut Tohirin, 2007, hlm 115. secara umum dikenal 2 type petugas BK di sekolah yaitu Type Profesional & Type Non profesional
Ialah mereka yang lata belakang pendidikannya bukan asli dari program studi bk. Bukan mencurahkan semua perhatian kepada layanan BK.
- Di latar belakangi penddikan program studi BK
- Memiliki keterampilan komunikasi yang baik
- Memiliki pengalaman
- Memiliki kemampuan yang kompeten
- Memiliki kesehatan secara fisik dan psikologis
- Ruang konseling berfungsi sebagai tempat peserta didik mendapatkan layanan konseling
- Luas minimum ruang konseling 9 m2
- Ruang konselng dapat emmeberikan kenyamanan suasana dan menjamin privasi peserta didik
- Ruang konseling dilengkapi berbagai sarana penunjang lainnya
Yaitu memasyarakatkan pelayanan BK dan mempertanggung jawabkan tugas dan kegiatan sebagai koselor di sekolah. Pendapat para ahli tugas konselor sekolah adalah menyelenggarakan pelayanan BK yang meliputi : Bidang bimbingan pribadi, bidang bimbingan sosial, bidang bimbingan belajar dan bidang bimbingan karir yang sesuai dengan tahap perkembangan siswa.
- Konselor mempunyai tugas
- Memiliki rasa tanggung jawab
- Memiliki hak & wewenang secara penuh dalam kegiatan BK terhadap sejumlah peserta didik
Mendukung produktivitas kinerja guru BK/Konselor. Dengan fasilitas berupa :
- Komputer yang dilengkapi dengan berbagai sofhware BK
- Meja kerja konselor
- Lemari dan sebagainnya
- Ruang kerja
- Ruang administrasi/data
- Ruang konseling individu
- Ruang Bimbingan & Konseling kelompok
- Ruang relaksasi/Desensitasi
- Ruang tamu
- Mendapat pendidikan khusus BK
- Ijazah asli dari sarjana program studi BK
- Dapat mencurahkan perhatian sepenuhnya dalam pelayanan
- Peserta didik yang mmepunyai masalah-masalah tertentu bisa lebih mudah untuk terbuka kepada petugas BK, karena tidak terkait dengan proses penilaian kademik