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ESTRATEGIAS DE ARTICULACION DE LAS AREAS DEL CONOCIMIENTO 
Estrategias de Vinculacion
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Eje temático
Un eje es una línea imaginaria alrededor de la cual giran unos componentes o elementos
interrelacionados, cuya asociación genera una estructura. En este rediseño curricular se asume el eje temático como un tema concreto y de interés, alrededor del cual giran doso más áreas de conocimiento.
Unidad de aprendizaje.
Es un diseño secuencial de actividades que responden a una serie de contenidos y a las características de los alumnos y alumnas.
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La articulación de las áreas curriculares debe ser:
Auténtica
Las conexiones entre las áreas y los contenidos deben ser lógicas y naturales, no forzadas ni artificiales.
Continúa y progresiva.
Equilibrada
Debe atender de igual manera las diferentes competencias, áreas del conocimiento y contenidos para evitar enfatizar en unos en detrimento de
otros.
Deberá proporcionar a los y las estudiantes la oportunidad de acercarse a un mismo contenido desde diferentes situaciones de aprendizaje, promoviendo la construcción progresiva de los conocimientos
y una atención adecuada a la diversidad.
Significativa
Es conveniente partir de los intereses, realidad, problemas,
curiosidades o preguntas de los y las estudiantes.
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adecuada ejecución del currículo orientado al desarrollo de competencias. Sin embargo,
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mayor, debido a las características de los niños y niñas en este tramo formativo y a la
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Estratategias de Vinculacion de las Areas curriculares del Conocimiento, del Primer Ciclo del Nivel Primario
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