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REPORTAJE/ TRABAJO EN AULA - Coggle Diagram
REPORTAJE/ TRABAJO EN AULA
¿Qué es?
Género periodístico que narra acerca de un tópico específico. Se pubica en prensas, T.V, etc.
Características
Contiene una temática.
Despierta el interés del receptor: Gancho que conecta a las personas para seguir viendo el reportaje.
Diversos canales de transmisión: Se puede leer el reportaje en un diario o revista, etc.
Diversas fuentes creíbles: Revisión del contenido, puede ser de expertos en el área y de libros.
Estructura
Titular: Encabezado principal del reportaje.
Párrafo inicial o entrada: Texto que sigue al título, la idea es captar la atención del receptor.
Cuerpo del reportaje: Desarrollo del tema principal.
Párrafo final: Cierre del reportaje.
Tipos
Reportaje científico: Informa de un hecho del área científica.
Reportaje investigativo: Investigación de algo que aún se desconoce.
Reportaje explicativo: Hechos importantes para un público abierto.
Reportaje de interés humano: Hechos ocurridos a una comunidad, pueblo o individuo.
Reportaje autobiográfico: Es acerca del mismo reportero.
Reportaje narrativo: Relato con: inicio, desarrollo y desenlace.
Elementos indispensables para realizar un reportaje
Tema: Nos dice qué y cómo investigar .
Relato: Narración ordenada y coherente. Aporta testimonios de otras personas del área.
Imagen: Elemento visual de apoyo.
Fuente: Experto en el área o con experiencia.
Entrevista: Forma de obtener información u opiniones de la temática tratada.
Video: Contenido audiovisual.
Periodista: Persona que encuentra la información necesaria para el reportaje.
Medio: Espacio en el que se publicará el reportaje.