Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
MÒDUL 1 BLOC TMÀTIC 4 - Coggle Diagram
MÒDUL 1 BLOC TMÀTIC 4
LA INFÀNCIA COM CONSTRUCCIÓ SOCIAL
La infància
Depén de del
Context
Categoria social històricament construïda
Visió de la infància
Ha anat evolucionant
Actualment
Nova concepció de la infància
Edat amb entitat pròpia i subjecte de dret
Criteris per delimitar la infància
Desprotecció i vulnerabilitat de la infància
Dependència d'altres éssers humans
Determinada edat
Únic criteri que delimita la condició de ser un nin
Límits temporals
Adolescent (entre 11-14 anys)
Jove (entre 14-18 anys)
Nin (abans dels 11-12 anys)
Maduresa inherent a la infància
NO plenitud física i mental
Declaració dels Drets del Nin (1959)
Necessitat de protecció i atenció especial als nens
INFÀNCIA: EFECTES REFORÇADORS DE LES NOVES TECNOLOGIES I ELS MITJANS DE COMUNICACIÓ DE MASSES
Condició de la infància
Relació amb les noves tecnologies i els mitjans de comunicació
televisió
No té una funció educativa pels nins
Teleporqueria
Somni de la fama fàcil
Negatiu pels infants
Efectes dels mitjans sobre la població i els infants
Reforça el canvi del públic
Depèn d'una serie de variables
Característiques cognitives i actitudinals del subjecte que rep els missatges
Context
Característiques de diseny i presentació del mitjà
Característiques concretes dels continguts
El colectiu IOE
La comunicació i el consum en masses
Provocat canvi en
Ciutadans
Població infantil
EL NIN COM AGENT SOCIAL ACTIU ENFRONT DELS MITJANS: MÉS ENLLÀ DEL, EL VICTIMISME I L'AÏLLAMENT SOCIAL
Efectes dels mitjans
Causats per
nivell d'alfabetització que els nins han aconseguit en els mitjans audiovisuals
No afecten per igual a tots els nins
Imatge del nin
Tendèix a
Subestimen als nins
Control i sobreprotecció
Propietat de la família
menysprear la capacitat d'agent social dels nins
Imaginari col·lectiu
Imatge del nin adicte
Predomina
Necessari
Un model alternatiu
Dona un nou lloc a la societat
Prestar atenció a la veu dels menors
Imatge del nin que utiliza la tecnologia per aprendere o per entretenir-se
Ha desaparescut
Al fórum nacional
Conclusió
Millor ús de la televisió
Televisió no com premi ni càstig
Utilitzar episodis televisius per tractar temes complicats
Control dels aparats electrènics
Recuperació de caeenes infantils
Veure la televisió amb els fills
Pares crítics amb la televisió
Control sobre el que s'emet
evitar programes que atemptim amb els valors elementals
Saber apagar la televisió
Ensenyar a veurer-la
Consum abusiu
Negatiu
Pares
Ajuda de les institucions
responsabilitat
INFÀNCIA I DRETS DEL NEN: LA CONVENCIÓ SOBRE ELS DRETS DELS NINS (1989)
Respectar els drets dels nins
Obliga asl Estats s respectar-los
Drets
politics
civils
socials
economics
culturals
Es regulen
mitjançant
imposició d'obligacions i reconeixement de drets
Articles de la convenció referits a l'educació
Nin: tot èsser humà amb menys de 18 anys
a la nacionalitat i a conèixer als seus pares
drets per tots els nins
interès superior del nin
responsabilitat de l'Estat
vetlar per l'estat dels nins
respectar l'identitat del nin
mesaures contra la retenció infantil
garantir accès d'informació
protegir al nins davant el maltractament
respectar els drets o deures dels pares o tutors
sortida o entrada d'un país --> positiu
nin
dret a expressar-se
llibertat d'expressió
llibertat de pensament
llibertat d'associació i reunió
refugiat
assistència humanitaria
tractament sanitari
assistencia social
vida digna
educació
dret a l'educació
estimularà el desenvolupament integral del nin
dret a temps lliure
protecció contra l'explotació
pares
responsabilitzar-se dels deus fills
adopció nacional i internacional
principis bàsics
provisió
participació
protecció