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Tema 15 - Coggle Diagram

- - - - Maduración psicofísica concreta
      - Maduración cognitiva
      - Maduración neuromotriz
    - - Ingreso de un Estímulo de Origen visual o auditivo
      - ACTIVACIÓN AUTOMÁTICA de un proceso de reconocimiento
  - - - ETAPA ESCRITURA PRESILÁBICA
      - ETAPA ESCRITURA SILÁBICA
      - ETAPA ESCRITURA SILÁBICO-ALFABÉTICA
      - ETAPA ESCRITURA ALFABÉTICA
    - - Propiciar la participación de todo el alumnado
      - Facilitar la elección, la diversificación curricular y la ayuda pedagógica
      - Tener en cuenta los conocimientos previos de los niños/as
      - Comunicar y consensuar los objetivos y los criterios de evaluación
      - Tener en cuenta los intereses del alumnado
      - Velar para que el aprendizaje de la lectoescritua sea funcional y significativo
      - Establecer relaciones constantes entre lo que sabe el escolar y el nuevo contenido