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TEMA 2. - Coggle Diagram
TEMA 2.
Hilo 1. Contenido digita
l
"Sociodeterminista"
TIC = Generan: dependencia + brecha digital
TIC + Estrategias tradicionales
Protección en la red (más peligros)
Psicopedagogo = generar recursos en línea
"Tecnodeterminista"
Mayor acceso a recursos/interactividad
Estrategias didácticas: Gamificación, webquest, hyperdoc...
Colaboración conjunta/Flexibilidad
Formación en competencia digital
Hilo 2. Empoderamiento
"Sociodeterminista"
Brecha digital/zonas rurales
Ciberbullyng
Afecta a las relaciones entre iguales
Trato humano = esencial
Retroalimentación + efectiva
"Tecnodeterminista"
Herramientas de apoyo/seguimiento
Acceso a información/conocimientos
Alfabetización digital
TIC = Reducen barreras de acceso al aprendizaje
Entornos de aprendizaje inclusivos
Materiales/proyectos de apoyo formativo
Hilo 3. Alfabetizació
n
"Sociodeterminista
"
Desarrollar la competencia en aprender a aprender
TIC = Vulnerabilidad psicológica
Factores estresantes
Afectan a la comunicación
Adicción + acoso online
Tratamiento holístico (TIC + Tradicional)
"Tecnodeterminidta"
Interacción + eficiente con el entorno
Propuestas pedagógicas en competencia digital
Leyes de protección de datos digitales
Derecho: Educación Digital
Hilo 4. Compromiso profesional
"Sociodeterminista"
Escasa interacción personal
TIC = provocan problemas de salud mental
Metodologías tradicionales favorecen + el aprendizaje
Rol docente y del psicopedagogo son esenciales
"Tecnodeterminista"
Favorecen la comunicación
Tiempo más eficiente
Falta de formación específica en TICS
Aumenta la motivación del alumnado
Conectividad en cualquier momento
Acceso al aprendizaje NEAE