Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
หน่วยที่ 3 การใช้แบบคัดกรองคนพิการทางการศึกษา 9 ประเภท ตามประกาศคณะกรรมการ…
หน่วยที่ 3 การใช้แบบคัดกรองคนพิการทางการศึกษา 9 ประเภท ตามประกาศคณะกรรมการ พิจารณาให้คนพิการได้รับสิทธิช่วยเหลือทางการศึกษาเรื่อง กำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการการรับรองบุคคลของสถานศึกษาว่าเป็นคนพิการ 2556
หน่วยย่อยที่ 3.5 การใช้แบบคัดกรองบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้
- ความหมายของบุคคลบกพร่องทางการเรียนร
บุคคลบกพร่องทางการเรียนรู้หมายถึง บุคคลที่มีความผิดปกติในการทำงานของสมองบางส่วนที่แสดง ึงความบกพร่องในกระบวนการเรียนรู้ที่อาจเกิดขึ้นเฉพาะความสามารถด้านใด ด้านหนึ่งหรือหลายด้าน
- สภาพปัญหาการเรียนรู้ในวัยต่างๆ
ระดับประถมศึกษา สภาพปัญหาที่พบมากในระดับประถมศึกษา ได้แก่ ทักษะในการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน การคำนวณ
ระดับมัธยมศึกษา สภาพปัญหาที่พบได้บ่อย ๆ ในระดับมัธยมศึกษา อาจคล้ายคลึงกับปัญหาที่พบในระดับ
ประถมศึกษา
ระดับอนุบาล สภาพปัญหาที่พบในเด็กระดับอนุบาล ได้แก่ ปัญหาด้านความพร้อม รวมทั้งความพร้อมทางด้านภาษา และคณิตศาสตร์
-
- ลักษณะของบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้
-
-
-
-
-
-
- สาเหตุของความบกพร่องทางการเรียนรู้
ความบกพร่องทางการเรียนรู้ ก่อให้เกิดปัญหาการเรียนเนื่องมาจากเด็กไม่สามารถเรียนได้ดีเท่ากับเด็กปกติทั่วไป การค้นหาความบกพร่องของเด็กส่วนมากเป็นหน้าที่ของบุคลากรทางสาธารณสุข บุคลากรทางการ
ศึกษาอาจจำเป็นต้องรับรู้ไว้ เพื่อจะได้หาทางจัดการศึกษาให้สอดคล้องกับกับปัญหาของเด็กต่อไป
-
-
-