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Pedagogías por competencias, ProfesionalizaciC3B3ndocenteCompetenciasenels…

- - - - Crear ambientes que favorezca el aprendizaje
      - Diseñar estrategias que respeten las necesidades de los alumnos
      - Vislumbrar nuevas técnicas de trabajo
- - - - Formación y consolidación de competencias académicas, profesionales y laborales para incorporarse con éxito a la sociedad.
      - Desarrollo de Tecnologías de la Información y Comunicación
- - - - Responsabilidad para que sus alumnos controlen el contenido
      - Organizar el aprendizaje para la construcción de competencias.
      - Diseñar secuencias didácticas individualmente y en grupo.
      - Diseñar proyectos de trabajo
      - Trabajo en distintos escenarios
      - Evaluación como instrumento de aprendizaje.
      - Implementar la autoevaluación y coevaluación
      - Implementar la investigación para el desarrollo de competencias.
- - - - Es necesario
        
        Reconocer su estilo de aprendizaje
        
        El estudiante aprende a
        
        Romper la rigidez intelectual, reconocer sus errores, pensar, sentir y actuar.
- - - - La lectura
        
        Permite la apropiación de conocimientos y la relación con el medio.
        
        Se recomienda una lectura analítica y crítica
      - La redacción
        
        Requiere la capacidad de imaginación y creatividad
        
        Construcción de textos breves, ensayos, citas y paráfrasis
      - Aprendizaje a través de proyectos
        
        Los alumnos aprenden a desarrollar habilidades y se ayudan unos a otros
        
        Buscan estrategias y métodos para alcanzar objetivos
      - Aprendizaje basados en casos
        
        Desarrollo de competencias para el enfrentamiento de problemas.
        
        Los alumnos llegan a sus propias conclusiones, defienden sus ideas y toman decisiones.
      - Técnicas grupales
        
        Simposios, panel, mesas redondas, foros, seminarios, juegos de roles y conferencias
        
        Ayudan al desarrollo de competencias académicas, profesionales y laborales.
- - - - Se necesita una capacitación y actualización constante en los docentes para el diseño de programas.